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水力学课程教学大纲

目录

1.课程的教学目的.

2.课程的教学任务.

3.课程的教学内容.

4.课程的教学目标及教学活动

5.课程的教学方法、手段

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1.课程的教学目的

1.1课程总体教学目的

水力学是水利类专业的一门专业基本技能课程，本课程属于理论性和实践性均

较强的一门课程。通过本课程的教学，教会学生在水利工程设计、施工和管理中，

能利用水流运动的规律方程对水利工程中常见的水流现象进行分析，能够动手量测

基本水力要素，能利用能量方程、动量方程、连续性方程解决水利工程中水力计算

问题；通过本课程的教学，能激发学生对工程水力学的探索兴趣，培养学生职业道

德。

通过本课程教学，既能培养学生初次就业岗位所需要的职业能力，又能为学生

将来得可持续发展获得监理工程师、造价工程师、建造师等奠定基础。

1.2课程具体教学目的

1、理论教学目的

1）、通过理论教学使学生掌握水力学的基本概念、基本公式、基本计算等基本

知识，为工程中水力学运用、后续课程需要打基础。

2）、在理论教学过程中培养学生思考、交流、发言能力，激发学生对水力学的

探索兴趣，在了解和认识的过程中有满足感和自信心。

2、实验教学目的

1）、通过实验教学，教会学生能初步分析常见的不同水流现象，并能对水工建

筑物体型、位置的优化提出建议。

2）、通过实验教学，教会学生能动手量测水力基本要素（水位、流速、压强、

流量等），并能在动手操作过程中进一步理解水力要素，初步了解水利要素与水利

工程关系。

3）、通过实验教学，培养学生团队合作、沟通、吃苦精神，使学生能发现问题、

解决问题，树立正确的科学观，有服务水利的责任感。

3、项目实训教学目的

1）、通过项目实训，理实融为一体，培养学生利用理论知识解决实际问题能力，

使学生进一步认识工程中水力学运用，提高学习水力学兴趣。

2）、通过项目实训，教会学生利用规范手册分析解决水利工程中水力计算问题。

3）通过项目实训，提高Excel水力计算能力，并培养学生认真细心的态度及

团结合作、克服困难精神。

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2.课程教学任务

根据实际工作任务和工作过程，通过归纳、总结、提炼并遵循认识规律选定学

习型工作任务和教学任务。本课程以水利工程中实际水力分析与计算的工作任务为

基本参照点，打破传统的学科体系，依据水利类专业教学标准中的工作任务与职业

能力分析，形成本课程的八个教学项目，根据工作需要及本课程教学目的对每个教

学项目进行学习性工作任务及教学任务设计。每项目教学任务见下表1。

表1各项目教学任务表1

序

项目

学习型工作任务教学任务

名称

号

1-1静水力学分析（1）静水压强特性及静水压强方程式

（2）水流运动的基本概念、水流运动分

1-2水流运动分类类

（3）连续方程、能量方程、动量方程应

水力分1-3恒定总流的连续性方程

项用；

目析与1-4恒定总流的能量方程（4）水头损失分类产生原因，层流、紊

一计算基流判别方法；