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第6‘函数拍拍操’之拉伸动作
授课说明
1.这是高一数学开课的第6节课，讲解的是高一上半学期的第三章《基本初等函数》节的知识
的第一部分内容，可以从学过的几种形式引入，也可以从故事导入。借鉴指数函数的图象变化特
征，让学生感知指数函数的变化特点。本内容是从后者的方式引入的。对数的出现在天文
学上有及其重要的应用。所以故事可以从那里开始。
2.前面部分讲解的是《指数与指数函数》，本章节的研究思路是从定义→图象→性质（复习
第二章）→运用的思路，第5,6,7基本都是这样子的。本节课的难点是对数的性质，对
数运算的多，形式上也难。所以讲义设置上，整体难度很小，基础题目多。让学生反复
训练和巩固。
3.“趣味引入”部分是以经典故事引入。
1)天文学的发展与对数。
2)e这个有趣的无理数；
“知识梳理”部分把下面3部分的概念和基本用法告诉学生就是本节课的意义，不需要拔
高。
（1）指数与对数互化幂运算、根式指数幂、规定
（2）对数运算描点法作图，并总结简单的性质
（3）对数函数及其性质对数函数的图象，性质及其的应用
4.“典题探究”学生如果学习效果好的话，大概可以5分钟之内完成，老师根据学生的情况
选择是不是要再“复遍前面的内容；
5.“大脑体操”部分，以e的来源为背景故事，带着学生根据这个题目再次探究生活中的‘e’
是什么。
6.“当堂练习”部分，学生5分钟，老师结合学生水平给予引导。
7.“课后作业”设置较为简单，主要是培养学生写作业的习惯和建立成就感。复习和理解最
基本的知识点。一般有区分度的题目1个。目标所有学生都及格。优秀学生“100分”。
出门考试”时间10-15分钟，难度较小。增加学生的自信心。
8.“
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