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第5章复习与小结
教学目标:
1.理解导数的概念和几何意义,娴熟驾驭导数的运算;
2.能娴熟运用导数探讨函数的性质;
3.灵敏运用导数学问解决实际问题.
教学重点:
运用导数方法推断函数的单调性、求函数的极(最)值和运用导数的几何意
义解决曲线的切线方程问题.
教学难点:
灵敏运用导数学问解决函数问题.
教学过程:
一、学问梳理
学问结构:
二、数学运用
(一)导数的概念
1.已知点是曲线上一点,则处的瞬时变更率为.
2.曲线在点处的切线的倾斜角为.
(二)关于切线
例1求曲线与直线平行的切线的方程.
例2已知曲线和点,求曲线在点处的切线方程.
变式:求过点A的切线方程?
点评:“过某点”与“在某点处”是不同的,故审题应细.
(三)导数的计算
1.用公式法求下列导数:
;;
;.
2..
(四)导数的应用
1.函数在上是减函数,求的取值范围.
2.函数有极值的充要条件是().
A.B.C.D.
3.已知函数在点处有微小值,试确定的值,并求出的单调区间.
4.已知函数,
求:(1)函数的单调区间;
(2)若函数在区间上的最小值为,求实数的值.
三、回顾小结
导数的概念、几何意义、运算及其在函数探讨中的作用.
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