上海版小学三年级下语文第一单元复习.docx

复习一

第一单元知识点：

《1、春的消息》

积累词语：春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊。

掌握多音字读音：漂（piāo、piào、piǎo）、禁（jīn、jìn）、吐（tǔ、tù）、奔（bēn、bèn）。

理解词义：盼望（殷切地期望。）、爱怜（怜爱）、雀跃（高兴得像雀儿一样跳跃）。

词语辨析填空：盼望、希望、愿望、失望。能背诵全文。

《2、啊，汤圆》

积累词语：汤圆、沸腾、迫不及待、气氛、温馨、洋溢、愉悦、企盼、吉祥如意。掌握多音字读音：当（dang、dang）、盛（sheng、cheng）、好（hao、hao）、长（zhang、chang）、相（xiang、xiang）。

积累近义词：责怪——嗔怪、希望——期望、愉快——愉悦、包含——蕴含、急忙——赶紧、进步——长进。

理解词义：糅合（混杂）、温馨（温暖）、洋溢（充分流露）、殷殷（形容殷切）。能用“不仅??而且??”造句。

学习概括第七小节节意。

《4、放风筝》

积累词语：风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、小心翼翼、纯洁。掌握多音字：空（kong、kong）、落（la、luo）、兴（xing、xing）、似（si、shi）。

理解词义：视野（眼睛看到的空间范围）、翱翔（在空中回旋地飞）、徘徊（在一个地方来回地走）、小心翼翼（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽）。

体会“好像”、“似乎”在句子中的作用。

能联系文章内容理解“风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了”这句话的含义。

练习听写句子：放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。尝试仿写人物外貌。

划出描写男孩表现的句子，联系课文说说这是个怎样的孩子。

《5、荒芜的花园》

积累词语：毫无顾忌、帐篷、忘乎所以、仆人、允许、毒蛇、望而却步、杂草丛生。

掌握多音字读音：扎（zha、za）、横（heng、heng）、种（zhong、zhong）字形辨析组词：毫（丝毫） 园（花园） 捕（追捕） 篷（车篷）

豪（自豪） 圆（圆圈） 铺（店铺） 蓬（莲蓬）茵（绿草如茵） 勿（请勿）

菌（细菌） 匆（匆忙）

理解词义：毫无顾忌、忘乎所以、提醒、望而却步、杂草丛生、荒芜选用以下词语说说课文主要内容。

毫无顾忌、忘乎所以、提醒、望而却步、杂草丛生、荒芜理解最后一节的含义。

能用“如果??就??”造句。

在理解课文的基础上，学习续编故事。

《综合练习1》复习形近字。

积累ABB样式的词语。学习积累文章中的好词。会连词成句。

能在阅读短文的基础上完成练习。

能收集交流有关描写春天的名家名篇。熟记名言并了解名言的含义。

第二单元知识点：

《新年的礼物》

注意“誊”字的写法，不要和“荣誉”的“誉”字混淆。

积累词语：元旦、提醒、督促、演算、纯真、临近、真诚

字形辨析组词：诚（诚实）督（监督）誊（誊写）墨（墨汁）成（成功）叔（叔叔）言（言语）黑（黑色）

掌握多音字读音：兴（xìng,xīng）落（luòlà lào）抹(mamǒmò)

理解词义：“督促”（可以把词语分解开来理解：“督”是“监督”的意思；“促”是“催促”的意思；合起来的意思就是“监督催促”。）“秘密”一词，可以从它的反义词来理解：“秘密”的反义词是“公开”，“秘密”就是“不公开”；也就是“有所隐蔽，不让人知道的”事情。“纯真”一词，可以把词语分解开来理解：“纯”是“纯洁”的意思；“真”是“真诚”的意思；合起来的意思就是“纯洁真诚”。

了解苇苇送给老师的新年礼物是什么，她为什么要送这样的礼物。学习用合适的方法理解词语。

练习听写句子：她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！

《小读者》

积累词语：“编辑、诧异、出版、杂志、一本正经、字典、火辣辣、错误、良师益友”

理解词义：“诧异”一词，可以把词分解开来理解：“诧”是“惊讶”的意思；“异”是“奇怪”的意思；合起来的意思就是“觉得十分奇怪”。“将信将疑”一词，应先抓住“将”字，了解它是“又；且”的意思，就容易理解词语的意思是“有些相信，又有些怀疑”。“尴尬”一词，因为其音、形、义都需注意，可以用查字典和联系上下文理解的办法来解决。通过查字典，得知“尴尬”有两项解释：一是“处境困难，不好处

理”；二是方言的说法，指神色、态度“不自然”。联系课文内容，显然是取后者。“一本正经”一词，意思是“形容很规矩，很庄重”；