方法精讲-数量3牟立志（讲义笔记）（2024国考1期）.pdf

方法精讲-数量3（笔记）

数量关系方法精讲3

学习任务：

1.课程内容：行程问题、几何问题

2.授课时长：3小时

3.对应讲义：168页～172页

4.重点内容：

（1）掌握行程问题的基础公式及火车过桥问题

（2）掌握线形和环形相遇、追及和流水行船的计算公式，用图示来理解

复杂的运动过程

（3）掌握几何问题的基本公式及其运用

（4）掌握勾股定理、相似三角形等一些结论的应用

目录：

1.行程问题。

2.几何问题。

【注意】目录：本节课讲解行程问题和几何问题，这两类题型从小就接触。

本节课没有额外补充，所加的拓展题是为了丰满行程问题和几何问题的知识框架，

加了8道题目，补充了一些知识点，高频考点基本全了。

1.行程问题。

2.几何问题。

第六节行程问题

行程问题的学习要点：基础行程→相对行程

【注意】行程问题的学习要点：基础行程（路程速度*时间）→相对行程（高

频考点）。

基础行程（三量关系）：路程速度*时间

1

一个量不变，另外两个量存在的正反比关系：

①路程不变，速度与时间成反比。

②速度不变，路程与时间成正比。

③时间不变，路程与速度成正比。

【注意】基础行程（三量关系）：

1.公式（小时候就接触过）：路程速度*时间。

2.其中一个量不变，另外两个量存在的正反比关系：

（1）路程不变，速度与时间成反比。例如跑100米，速度越快，时间越短。

（2）速度不变，路程与时间成正比。例如以固定速度跑，跑的时间越长，

走的路就越远。

（3）时间不变，路程与速度成正比。例如时间不变，速度越快，路程越远。

基础行程（火车过桥）

火车完全通过桥走的路程：SL+L。

路程桥车

火车完全在桥上走的路程：SL-L。

路程桥车

【注意】基础行程——火车过桥（行测考过以下两种模型）：在初中物理学

习过。

1.火车完全通过桥走的路程：SL+L。从车头接触桥的一刹那开始，

路程桥车

直到车尾离开桥面。汽车和人的长度对桥的长度没有影响，基本可以看作一个点，

而火车的长度相对于桥不可以忽略；参照点要么都看车头，要么都看车尾，以车

头为参照点，总路程桥长+火车车身长度。

2

2.火车完全在桥上走的路程：SL-L。前不露首，后不露尾，从车尾

路程桥车

刚上桥，直到车头刚要离开桥面，以车头为参照点，总路程桥长-火车车身长度。

【例1】（2019河南司法所）某隧道长1500米，有一列长150米的火车通过

这条隧道，从车头进入隧道到完全通过隧道花费的时间为50秒，整列火车完全

在隧道中的时间是：

A.43.2秒B.40.9秒

C.38.3秒D.37.5秒

【解析】1.读题可知是火车过桥问题，火车长150米，其长度不可忽略。火

车完全通过桥走的路程：SL+L1500+150=50V→V33；火车完全在

路程桥车火车火车

桥上走的路程：SL-L=1500-150=33t→t=1350/33，首位商4，次位商0，

路程桥车

结果40开头，对应B项。【选B】

【注意】如果火车比桥长（现实可能存在该情况），就没有“火车完全在桥

上”的考点了。