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书法课教学设计10篇

书法课教学设计篇1

教学目的：

．使学生掌握立刀旁、右耳旁、斤字旁这三种偏旁的写法。

．让学生写好带有这三种偏旁的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字

格中的位置。

教学准备：

毛笔、墨、田字格、实物投影。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、复习旧课，揭示新课。

．老师在黑板的田字格中，范写一个．老师在黑板的田字格中，范写一个利利字，字，刂刂用红笔突出，要求学生边

看边思考这个字的结构和偏旁。

．揭示课题，师：前几次课，我们同学学会了左偏旁的写法，这节课我们就

来练习写好几个右偏旁和它们在右边作偏旁的合体字。

板书课题：右偏旁（一）

二、指导书写偏旁二、指导书写偏旁刂刂、、阝阝、、斤斤。

（一）指导书写（一）指导书写刂刂。

师在田字格中范写一个师在田字格中范写一个刂刂，要求学生观察怎样写好它。

注意：①短竖起笔较轻，位置稍偏上。②竖钩起笔稍重，行笔中间较轻。

指名在田字格中写一个指名在田字格中写一个刂刂，辅导评议。

全班练写一个全班练写一个刂刂，要求与书上的例字对照比较，再继续练写5个，师巡查

辅导。

（二）指导书写（二）指导书写阝阝。

师：同学们，我们下一个要写好的偏旁是什么？

全班仔细观察后，请一位平时书写很好的同学板演写一个请一位平时书写很好的同学板演写一个阝阝，大家评议他

写的字好在哪里，即是否注意：

①横撇弯钩上窄下宽，收笔比起笔稍偏右。

②竖为悬针。

全班练写一个全班练写一个阝阝，和书上的例字对照后再继续写5个。

（三）指导书写（三）指导书写斤斤。

师：我们接着写好师：我们接着写好斤斤字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好斤斤

字旁要注意什么？

学生观察，要注意：

首撇较斜，第二撇为竖撇，横不要过于偏上，竖较长伸。

请两个学生同时在田字格中板演，各写一个请两个学生同时在田字格中板演，各写一个斤斤，全班比较评议。

全班练写一个全班练写一个斤斤，和书上的例字对照比较，然后再另外练写5个。

三、指导书写有这几个偏旁的生字。

师：同学们的偏旁写得很不错，你们能把它们作偏旁后的合体字写得一样好

吗？

指名读要写的字：指名读要写的字：利利到到割割邻邻那那都都所所新新断断。

观察这些右偏旁生字共同的间架结构特点。

观察观察刂刂和和阝阝作偏旁时，所占田字格中位置的不同。

学生模仿书上范写一个学生模仿书上范写一个利利邻邻，同时注意重要笔画在田字格中的位置，再

与例字对照。

请两位同学板演，分别写请两位同学板演，分别写利利和和邻邻，评议，全班练习写这两个字。

指导学生书写指导学生书写所所。

观察观察到到、、割割、、那那都都新新断断这几个字。

指名分别在田字格中书写以上三个字，评议，说说谁写得好，为什么？

全班对照书上例字，每个字各写一个，再各练写5个。

书法课教学设计篇2

第（1）课时

课题：

书法——写字基本知识

课型：

新授课

教学目标：

1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。

2、了解我国书法发展的历史。

3、掌握基本笔画的书写特点。

重点：

基本笔画的书写。

难点：

运笔的技法。

教学过程：

一、了解书法的发展史及字体的分类：

1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求：

1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）

2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢

笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要

清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。

三、基本笔