大班美术活动小兔的故事教案.docVIP

?大班美术活动《小兔的故事》教案

一、活动目标：

1.引导幼儿观察小兔的特征，激发幼儿的想象力和创造力。

2.培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3.增进幼儿对小动物的喜爱，培养幼儿的爱心。

二、活动准备：

1.准备小兔的图片或图书，让幼儿观察小兔的特征。

2.准备彩色纸张、画笔、剪刀等美术材料。

3.准备小兔的故事背景音乐或视频。

三、活动过程：

1.引入话题：向幼儿展示小兔的图片或图书，引导幼儿观察小兔的外形特征，如耳朵、眼睛、嘴巴等。

2.讲述小兔的故事：简单讲述一个关于小兔的故事，引导幼儿关注小兔的情感和行为。

3.手工制作小兔：引导幼儿使用彩色纸张和剪刀，剪出小兔的外形特征，并鼓励幼儿用画笔描绘小兔的表情和细节。

4.创作故事场景：鼓励幼儿用画笔和纸张创作小兔的故事场景，如小兔在森林里跳跃、和小鸟玩耍等。

5.展示和分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作的故事情节。

四、活动评价：

1.观察幼儿在手工制作过程中的表现，如专注力、动手能力等。

2.倾听幼儿分享的故事情节，了解幼儿的想象力和创造力。

3.观察幼儿在活动中的情感态度，如对小兔的喜爱、关爱等。

五、活动延伸：

1.家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集关于小兔的图片或图书，进一步了解小兔的生活习性。

2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上，营造一个温馨的故事场景。

3.主题拓展：开展关于小动物的主题活动，如小猫、小狗等，让幼儿继续观察和创作。

六、活动注意事项：

1.在讲述小兔故事时，语速适中，表达生动，吸引幼儿的注意力。

2.在手工制作过程中，注意安全使用剪刀，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。

3.在创作故事场景时，鼓励幼儿发挥想象力，尊重每个幼儿的独特想法。

七、教学资源：

1.小兔图片或图书

2.彩色纸张、画笔、剪刀等美术材料

3.小兔故事背景音乐或视频

八、教学步骤：

1.引入话题：通过展示小兔图片或图书，引导幼儿观察小兔的外形特征。

2.讲述故事：讲述一个关于小兔的故事，引导幼儿关注小兔的情感和行为。

3.手工制作：指导幼儿使用彩色纸张和剪刀，剪出小兔的外形特征，并用画笔描绘表情和细节。

4.创作故事场景：鼓励幼儿用画笔和纸张创作小兔的故事场景。

5.展示和分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作的故事情节。

九、教学评价：

1.观察幼儿在手工制作过程中的表现，如专注力、动手能力等。

2.倾听幼儿分享的故事情节，了解幼儿的想象力和创造力。

3.观察幼儿在活动中的情感态度，如对小兔的喜爱、关爱等。

十、教学延伸：

1.家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集关于小兔的图片或图书，进一步了解小兔的生活习性。

2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上，营造一个温馨的故事场景。

3.主题拓展：开展关于小动物的主题活动，如小猫、小狗等，让幼儿继续观察和创作。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿在活动中的想象力和创造力，以及手工操作能力和审美能力的培养。

二、活动准备：

重点关注准备的小兔图片或图书的质量，以及彩色纸张、画笔、剪刀等美术材料的适用性。

四、活动评价：

重点关注幼儿在手工制作过程中的表现，如专注力、动手能力等，以及幼儿分享的故事情节，了解幼儿的想象力和创造力。

六、活动注意事项：

重点关注幼儿在手工制作过程中的安全问题，教师需要进行示范和指导，确保幼儿的安全。

八、教学步骤：

重点关注幼儿在手工制作过程中的指导和反馈，确保每个幼儿都能跟上教学进度，并充分展示自己的创造力。

十、教学延伸：

重点关注家园共育的实施，以及环境创设和主题拓展的效果，确保幼儿在家庭和教室环境中都能得到全面的培养。

本次教案以大班美术活动《小兔的故事》为主题，通过观察、讲述、制作、分享等环节，重点培养幼儿的想象力和创造力，手工操作能力和审美能力。关注幼儿在活动中的安全问题，确保每个幼儿都能积极参与，充分展示自己的才能。通过家园共育、环境创设和主题拓展等延伸活动，让幼儿在家庭和教室环境中得到全面的培养。