第一单元（单元测试）六年级下册语文部编版.docxVIP

六年级语文下部编版第一单元达标测评卷

一、字词游艺厅。

1.选词填空。

哄堂大笑 捧腹大笑

(1)这个小品演得有声有色,让人( )。

(2)一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵( )。

万象更新 焕然一新

(3)他们必须预备过年吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出( )的气象。

(4)为了迎接出差归来的妈妈,我特地把房间打扫得( )。

二、句子换装室。

1.在下面句子中写古诗。

(1)中秋节时,当我独自在月下徘徊、怀念起家乡,我会想起王建的诗句:___________，___________。”

(2)“_____________，___________”两句用牵牛的遥远让人联想到远在他乡的游子,用织女星的明亮让人联想到女性的美。

2.按要求写句子。

(1)这的确是美好快乐的日子。(改为反问句)

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(2)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)

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(3)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(缩句)

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3.修改病句。

(1)这不是粥,就是小型的农业展览会。

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(2)在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状完全相同。

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三、课文回忆室。

1.日积月累。

(1)今夜月明人尽望,_______________。

(2)春城无处不飞花，______________。

(3)河汉清且浅，______________。

盈盈一水间,______________。

(4)_______________,何时复西归?,老大徒伤悲!

2.《北京的春节》详细描写了春节的三个高潮:_、

-_，最后写___春节结束。全文安排有序,脉络清晰。

3.《迢迢牵牛星》选自,本诗用于比喻______________

四、阅读体验屋。

爆竹记忆

不知道父亲什么时候买了爆竹,直到除夕那天的傍晚,外面已经响起了零零星星的爆竹声,他才神秘地从不知什么地方摸出了那一挂用红纸包着的小鞭。

男孩子对于有没有新衣服穿不是太看重,而对于出现在面前的爆竹却是兴奋得眼睛发亮。过年的味儿,就是从爆竹的火药味儿弥散开来的。一毛六分钱一挂的百头小鞭舍不得一次放完,小心翼翼地拆开来,计算好了一次放多少,装到口袋里,拿半截点燃的香,来到外面的大平台上,一个个点燃,享受那一声脆响的快乐。开始的时候,将小鞭放到栏杆上,一只手捂着耳朵一只手去点燃引信,点燃的是急切的期待。后来胆子越来越大,(果然竟然)敢将小鞭捏在手上,近距离地感受那声炸响。

对于农村老家,我脑子里没有概念。田野里的白雪仿如破棉絮,使农村到处泥泞不堪。院子里铺了一些杆草,说是给回来过年的祖宗的牲畜吃的，那意思是说祖宗们回来的时候,要么是骑着马,或者是赶着牲畜拉的车。接他们回来的时候是有一个仪式的,接近午夜的时候，我的手里被塞了一根长长的杆子,上面有一挂长长的鞭炮,父亲用一个托盘端着一些烧纸之类的东西,来到一个街口,他在湿漉漉的泥地上跪下磕头并烧化那些祭品的同时,没有忘记点燃我举着的鞭炮。“哔哗剥剥”地炸响时,有提着灯笼的农村孩子围拢过来,在浓浓的火药味儿中,寻找落在地上没有炸响的零星爆竹。

那一夜我始终是迷迷糊糊的,农村的除夕和初一似乎是相连的,人们都不睡觉,刚刚吃过年夜饭,便以长幼排序,对着有祖宗画像的柱子磕头,前面的桌子上摆满了供品,有筷子和酒杯,(果然显然)是给回来过年的灵魂们食用的。除了给死去的祖先磕头,还给活着的长辈磕头,年龄小的人可以获得压岁钱。在自家磕完了头,还要在父辈的带领下,到村子里的本家去给长辈磕头,在血缘比较近的长辈那里也是可以获得压岁钱的。

1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。

2.联系上下文,解释词语。

小心翼翼:______________

3.男孩子对新年最关心什么?(用原文语句回答)

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4.文中写的新年都有什么风俗?至少说出三种。

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五、我是小作家。

我们的祖国幅员辽阔、民族众多,每个地方