《数字视频编辑》课件——蒙太奇.pptxVIP

蒙太奇;（1）来源：法语“montage”的音译，原是建筑学上的一个术语，意思是安装、组合、构成，即将不同的建筑材料根据一个总的设计蓝图分别加以处理，并最后安装在一起，使这些不同的材料能发挥出比单独存在时更大的作用。可以理解为1+12。;（1）要遵循事物的客观规律：不能过于夸张和追求艺术效果，而是在真实反映事物本质和

叙事的基础上加以适当的艺术渲染；

（2）要遵循观众的思维规律：如从大到小、因果关系、正常逻辑等；

（3）要遵循节目的节奏规律；

（4）要遵循艺术创作规律。;（1）叙事

（2）构建时空

（3）表达情感

（4）渲染气氛;1、平行蒙太奇

2、交叉蒙太奇

3、连续蒙太奇

4、颠倒蒙太奇

;概念：叙事是画面连接的基础功能，叙事蒙太奇的主要作用在于流畅叙事。

特征：1、以交代情节、展示事件为主旨；

2、按照情节发展的时间流程、因果关系来组接镜头、场面和片段；

3、根本宗旨是引导观众去顺利地理解剧情，使故事脉络清楚、逻辑连贯、明白易懂。

分类：;概念：以不同时空发生的两条或多条以上的情节线索并列展现，分头叙述但统一于一个完

整的故事，造成一种相互呼应的观感。

特点：①与依次叙述事件相比，平行蒙太奇同时进行多条线索，能够节省时间；

②可以加快叙事节奏，扩大故事容量；

③场景的不断转换可以让观众感受到冲击力，激发其观看的注意力；

④可以压缩时空，省略不必要的叙事和动作过程；

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电影史上有名的“最后一分钟营救”使用的就是平行蒙太奇。一组镜头叙述被误认为杀人凶手的青年被押赴刑场，眼看就要被处绞刑。另一组镜头叙述妻子发现杀人真凶，飞车追赶乘坐火车的州长以获得赦免令，终于在临刑的最后一分钟赶到刑场救下丈夫。两条线索交替进行，镜头速度越来越快，气氛也越来越紧张。这种平行蒙太奇的运用，达到了惊人的效果。

;概念：在同一时间不同地域发生的两条或两条以上的故事迅速、频繁地交替呈现。

特点：①可以让观众感受到不同线索同时性和密切的联系；

②常用于制造紧张的气氛，加快节奏，加强矛盾，引起悬念；

③常用于惊险、探险、追逐、破案、营救等扣人心弦的段落中。

;概念：只有一条线索，按照故事情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系进行镜头组接。

特点：①叙事情节清晰，脉络清楚，朴实平顺，符合观众的思维方式和认知习惯；

②不易与其它线索形成联系，故事单一，缺乏艺术表现力；

③因过于平淡，所以避免单独使用，应和其它蒙太奇手法配合使用。

;概念：打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合。

特点：①非线性叙事，与传统的思维方式和认知习惯有差异；

②不易让观众产生共鸣，具备艺术表现力，但缺乏叙事流畅性；

③相对反叙事，所以避免经常使用，应和其它蒙太奇手法配合使用。

;概念：通过镜头的连接产生特殊的视觉效果，形象地揭示影像间的关系，启迪观众的思考，

发现其蕴含的哲理，体会情感和思想。总而言之，是创造意境，表现艺术氛围。

分类：;概念：将一系列性质相同或相近的镜头组接在一起，通过视觉的不断叠加和积累，像水库蓄水一样产生蓄势之能，形成列锦堆秀般铺排与渲染的效果。

特点：①渲染气氛，突出主题；

②积累气氛，创造情绪效果，强调某种情感。

在一些视听广告作品中，为了加深品牌和产品特征在观众心中的印象，常常会采用积累蒙太奇对产品特征进行创意表现。;概念：通过衔接，将某些事物比喻成一种抽象概念，以此来表达某种意义。

特点：①将某些事物之间相似的特征进行连接；

②具有强烈的情绪感染力。

例如：卓别林在《摩登时代》里，把工人群众赶进厂门的镜头与被驱赶的羊群的镜头组接在一起，用以隐喻机械化对现代生活和人的异化。;概念：通过画面内容的对比，如景别大小、角度俯仰、色彩冷暖、声音强弱、光线明暗等

元素来制造一种强烈的冲突。

特点：①将某些事物之间相反的特征进行连接；

②具有强烈的情绪感染力。

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;概念：将一些有一定寓意的镜头或场面，在关键时刻反复出现，以达到揭示事物内在本质、

深化主题的目的。

特点：①将一些有深意的事物反复呈现，从而达到强调的目