环境学概论(刘培桐)第一、二章知识要点.doc

《環境學概論》知識總結

第一章绪论

一、名词解释

1、环境:是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和开展的物质条件的整体，包括自然

环境和社会环境。

2、聚落环境:是人类有方案、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。

3、城市环境:是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。

4、环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变

化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题和次生环境问题。

5、环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和开展而进行的具体

实践活动的总称。

6、环境科学：是一门研究人类社会开展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类

社会与环境协同演化、持续开展途径与方法的科学。

7、环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧

化复原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然降低的现象称为环境

自净能力。

二、简答

1、环境科学的主要任务：=1\*GB3①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的根本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向开展，防止对人类不利的变化；=2\*GB3②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济开展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调开展；=3\*GB3③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活效劳；=4\*GB3④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。

2、环境科学的根本任务：揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的协调关系，掌握它的开展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调开展。

3、理论环境学的主要任务：运用有关的现代科学理论，总结利用和改造环境正反两方面的经验，继承和开展有关的环境科学理论，以建立与现代科学技术开展水平相适应的环境科学的根本理论。主要内容：包括环境科学方法论、环境质量评价的原理与方法、合理布局的原理和方法、结合利用联合企业及生产地域综合体组成的原理和方法、环境规划和环境区划的原理和方法，以及人类生态系统和社会生态系统的理论和方法。最终的目的：建立一套调整和控制人类与环境之间的，通过生产和消费活动进行的物质和能量交换的理论方法，为解决环境问题提供方向性和战略性的科学依据。

4、论述20世纪50年代前后发生的8大公害事件对你有何启示。

5.环境科学的发生和开展：=1\*ROMANI、环境科学初期开展阶段也称为多学科开展阶段：在各根底科学内部有关环境问题的研究逐渐走向独立开展的新阶段。它们分别用不同理论和方法研究和解决不同性质的环境问题，属于多学科性的。特点：环境科学分支分别开展，环境科学还没有形成一个较完整的统一体系。=2\*ROMANII环境科学向整体化开展阶段运用系统分析和系统组合的方法，对人类与环境系统进行全面的研究。特点：强调研究对象的整体性，把人类与环境系统看作是具有特定结构和功能的有机整体。

第二章大气污染

一、名词解释

1、大气污染：指大气中一些物质的含量到达有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和开展，对人体、生态和材料生成危害的现象。

2、一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如二氧化硫、CO、NOx、颗粒等。

3、二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反响或光化学反响形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。硫酸、硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂Ox，以及许多不同寿命的活性中间物〔又称自由基〕。

4、气溶胶：指固体粒子、液体粒子或他们在气体介质中的悬浮体。

5、总悬浮颗粒〔TSP〕：用标准大容量颗粒采样器〔流量在1.1——1.7m3/min〕在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量，通常称总悬浮颗粒。

6、飘尘：能在大气中长期飘浮的悬浮物质称为飘尘。其粒径主要是小于10μm的微粒。

7、降尘：降尘是指用降法罐采集到的大气颗粒物。其直径一般大于30μm。

8、可吸入粒子〔IP〕：国际标准化组织〔ISO〕建议将粒径(≤10μm)的粒子定为可吸入粒子。

9、光化学烟雾：含有氮氧货物和烃类的大气，在阳光中紫外线照射下反响所产生的产物及反响物的混合物被称为光化学烟雾。

10、干绝热递减率：干空气块或未饱和湿空气块在绝热条件下每升高单位高度〔通常取用单位高度为100m〕所造成的温度下降数值称为干绝热递减率，以d表示。

11、辐射逆温：在睛空无云〔或少云〕的