幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》.docVIP

?幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》

一、教学目标：

1.了解呼啦圈的基本玩法，提高身体的协调性和灵活性。

2.通过游戏活动，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极锻炼身体的好习惯。

二、教学内容：

1.呼啦圈的基本玩法：单人转圈、双人转圈、集体转圈等。

2.呼啦圈游戏：接力赛、穿越障碍、集体舞蹈等。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：掌握呼啦圈的基本玩法，参与游戏活动。

2.教学难点：双人转圈、穿越障碍等游戏的技巧。

四、教学准备：

1.教具：呼啦圈、音乐、障碍物等。

2.场地：宽敞的操场或活动室。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b.引导幼儿活动全身关节，做好玩呼啦圈的准备。

2.基本玩法学习（10分钟）：

a.教师示范单人转圈、双人转圈、集体转圈等基本玩法。

b.幼儿跟随教师学习，掌握基本的转圈技巧。

3.游戏活动（10分钟）：

a.接力赛：幼儿分成两队，用呼啦圈进行接力比赛，培养团队合作精神。

b.穿越障碍：设置障碍物，幼儿利用呼啦圈穿越障碍，提高身体灵活性。

c.集体舞蹈：教师带领幼儿跳集体舞蹈，巩固所学技巧。

a.教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b.幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

5.教学反思（教师）：

b.针对幼儿在活动中的问题，调整教学策略。

六、教学评价：

1.幼儿能熟练掌握呼啦圈的基本玩法。

2.幼儿在游戏活动中能积极参与，表现出团队合作精神和规则意识。

3.幼儿对体育活动充满兴趣，养成了积极锻炼身体的好习惯。

六、教学延伸：

2.环境创设：在幼儿园环境中布置体育角，提供各种体育器械，如呼啦圈、跳绳、篮球等，激发幼儿对体育活动的兴趣。

七、教学注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每位幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

3.注重培养幼儿的团队合作精神和规则意识，营造积极向上的活动氛围。

八、教学资源：

1.教材：幼儿园大班体育活动教材。

2.道具：呼啦圈、音乐、障碍物等。

3.网络资源：相关体育游戏的视频教程。

九、教学反馈：

1.观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在活动中的参与程度和掌握情况。

2.收集家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。

3.定期进行教学反思，不断提高教学质量。

十、教学改进：

1.根据幼儿的表现，调整教学内容和难度，使之更符合他们的实际情况。

2.注重培养幼儿的兴趣，引入更多有趣的体育游戏，提高他们的积极性。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对呼啦圈玩法的理解和运用，以及团队协作和规则意识的培养。

二、教学内容：

重点关注幼儿对呼啦圈不同玩法的掌握，以及能够参与并享受游戏活动。

三、教学重点与难点：

重点关注幼儿对呼啦圈基本玩法的掌握，以及双人转圈和穿越障碍等难点的攻克。

四、教学准备：

重点关注教具的准备情况，包括呼啦圈、音乐、障碍物等，以及活动场地的安排。

五、教学过程：

六、教学延伸：

重点关注家园共育的实施情况，以及幼儿园环境创设中体育角的设置和使用。

七、教学注意事项：

重点关注活动场地的安全，幼儿的个体差异，以及团队精神和规则意识的培养。

八、教学资源：

重点关注教材的使用，以及网络资源的合理利用。

九、教学反馈：

重点关注幼儿在课堂上的表现，家长的意见和建议，以及教学反思的实施。

十、教学改进：

重点关注教学内容和难度的调整，以及家长沟通和教学改进的策略。

本教案以幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》为主题，通过详细的教学目标和内容，重点关注了幼儿在教学过程中的参与情况和技能掌握，以及教师在教学准备、教学延伸、教学注意事项、教学资源、教学反馈和教学改进等方面的关注点。教案的设计旨在通过呼啦圈的玩法，培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神，激发他们对体育活动的兴趣，培养积极锻炼身体的好习惯。