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第十三课创新思维要力求超前
课标要求
素养目标
1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越
2.把握超前思维的探究性、预料性特点
3.了解创建性预料事物发展态势的意义
1.政治认同:认同党和国家的顶层设计和整体谋划
2.科学精神:正确相识超前思维的含义、特征;精确驾驭超前思维的方法;全面把握超前思维的意义
3.公共参与:通过调查探讨,科学规划成长成才的方案
思维导图
易错明辨
1.合理的想象是超前思维的表现。
改错:“先知先觉”是超前思维的表现。
2.超前思维预料的结果都能实现。
改错:超前思维具有不确定性。将来存在多向变更的可能性,事物发展的具体状况不愿定完全依据人们事先预料的方式绽开
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