2022-2023学年广东省广州市海珠区人教版六年级下册期中测试数学试卷 【带答案】.docxVIP

2022－2023学年广东省广州市海珠区六年级（下）期中数学试卷

一、选择题。（共5分）

1.把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（）。

A.米 B.米 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把米长的铁丝锯成相等的4段，就是把米长的铁丝看作单位“1”，平均分为4份，求每段是原长的几分之几，用1÷4解答。

【详解】把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的：1÷4＝；

故答案为：C

【点睛】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，分析平均分了几份。

2.在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在它的表面积和原来比（）

A.不变 B.减少 C.增加 D.无法确定

【答案】A

【解析】

【详解】解：挖去小正方体后，其实剩下的图形的表面积与原正方体的表面积是相等的，因此，剩下图形的表面积与原来小正方体的表面积大小不变。

故答案为：A

3.一段重12千克的圆柱体钢柱，锻压成等底的圆锥，这个圆锥的高和圆柱的高相比（）。

A.圆锥的高是圆柱的3倍 B.相等

C.圆锥的高是圆柱的 D.圆锥的高是圆柱的

【答案】A

【解析】

【详解】把圆柱体的钢柱锻压等底的圆锥，只是形状改变了，体积不变。根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的。这个圆柱和圆锥等底等体积，那么圆锥的高就是圆柱高的3倍。

故答案：A

4.一个圆的直径增加2倍后，面积是原来的（）。

A.9倍 B.8倍 C.4倍 D.2倍

【答案】A

【解析】

【详解】圆的直径增加2倍，也就是圆的直径扩大3倍，圆的半径也扩大3倍，圆的面积就扩大3×3＝9倍。

面积是原来的9倍。

故答案为：A

5.当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（）。

A.a× B.a÷ C.a÷ D.无法确定

【答案】C

【解析】

【分析】根据一个数（0除外）乘小于1的数，结果比原数小；除以小于1的数，结果比原数大；一个数乘的数越大，这个数越大，进行分析。

【详解】A．a×＜aB.a÷＞aC.a÷＝a×＜a

＞，所以a÷＞a×＞a÷

故答案为：C

【点睛】关键是熟悉分数乘除法的计算方法，通过分析算式特点确定大小。

二、填空题。（共18分）

6.在比例尺是1：600000的地图上，量的甲、乙两地之间的距离是15厘米，甲乙两地的实际距离是_____千米。

【答案】90

【解析】

【详解】15÷

＝15×600000

＝9000000（厘米）

9000000厘米＝90千米

所以甲乙两地的实际距离是90千米。

7.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱和圆锥的体积相差36立方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米；圆锥的体积是（）立方厘米。

【答案】①.54②.18

【解析】

【分析】因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的，那么等底等高的圆柱与圆锥的体积差相当于圆柱体积的（1－）。根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出圆柱的体积，进而求出圆锥的体积。据此解答。

【详解】36

＝

＝

＝54（立方厘米）

54×（立方厘米）

所以圆柱的体积是54立方厘米；圆锥的体积是18立方厘米。

【点睛】此题主要考查等底等高的圆柱与圆锥体积之间关系的灵活运用。

8.一本故事书共160页，第一天看了全书的，第二天看了全书的，若第三天接着看，应从第_____页看起。

【答案】105

【解析】

【详解】解：160×（＋）＋1

＝160×＋1

＝104＋1

＝105（页）

故答案为：105

9.一种树的成活率是96%，植树3600棵成活了_____棵，要种活2400棵树需要种树_____棵。

【答案】①.3456②.2500

【解析】

【详解】试题分析：成活率96%是指成活的棵数占总棵数的96%；把总棵数看成单位“1”，当植树的总棵数是3600棵时，用3600棵乘上96%，就是成活的棵数；当成活的棵数是2400棵时，用成活的棵数除以成活率96%就是需要植树的总棵数。

解：3600×96%＝3456（棵）

2400÷96%＝2500（棵）

答：植树3600棵成活了3456棵，要种活2400棵树需要种树2500棵。

故答案为：34562500。

点评：本题先理解成活率，从中找出单位“1”，再根据数量关系求解即可。

10.A=2×3×5，B=3×5×7，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．

【答案】①.15②.210

【解析】

【分析】求两个数的最大公因数和最小公倍数，首先把这两个数分解质因数，公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；最小公倍数是公有质数与各自独有质因数的连