南昌航空大学广播电视艺术硕士培养方案.ppt

南昌航空大学广播电视艺术硕士培养方案汇报人：日期:

培养目标与定位培养方案与课程设置教学方法与考核方式师资队伍与教学资源学生管理与就业指导发展方向与展望

培养目标与定位01

培养具有广播电视艺术领域扎实的理论基础、实践能力和创新精神的高级专门人才。为广播电视媒体、影视制作公司、文化机构等输送优秀的广播电视艺术人才。培养目标

立足江西，服务地方，培养具有地方特色的广播电视艺术人才。结合南昌航空大学航空特色，融入航空元素，形成具有航空特色的广播电视艺术人才培养模式。强调理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养。定位与特色

与其他专业硕士学位相比，广播电视艺术硕士更加注重实践能力和创新能力的培养。强调理论与实践相结合，注重艺术与技术的融合，培养的人才能够更好地适应广播电视媒体和文化机构的需求。与其他专业硕士学位相比，广播电视艺术硕士更加注重地方特色和航空特色的结合，形成具有特色的培养模式。与其他专业硕士学位的区别

培养方案与课程设置02

培养目标01培养具有广播电视艺术领域扎实理论基础、实践能力和创新精神的高级专门人才。培养方向02广播电视编导、广播电视播音主持、影视制作与策划等。培养要求03掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新精神，具备从事广播电视艺术领域实际工作的素质和能力和良好的职业道德。培养方案概述

马克思主义理论专业基础课（如广播电视编导基础、广播电视播音主持艺术等）英语专业课（如广播电视节目策划、广播电视节目制作等）必修课程设置

影视艺术概论表演艺术广播电视技术基础等中外电影史影视剧本写作媒体传播理论010203040506选修课程设置

广播电视播音主持实践影视剧创作实践毕业设计（毕业论文或毕业创作）等社会实践调查电视节目制作实践实践课程设置

教学方法与考核方式03

提供广播电视艺术的理论框架和专业知识，帮助学生建立扎实的知识基础。课堂讲授通过实际操作，培养学生的专业技能和实际操作能力。实践操作鼓励学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力。小组讨论通过分析真实的广播电视艺术案例，让学生更好地理解和应用所学知识。案例分析教学方法

测试学生对专业知识的掌握程度。笔试评估学生的实际操作能力和专业技能。作品评估评估学生的团队协作能力和口头表达能力。小组讨论表现评估学生对整个学期的学习内容的理解和掌握程度。期末综合考试考核方式

某电视节目的策划与制作案例一某电影的剧本创作与拍摄案例二某广播电台的节目制作与推广案例三教学案例分析

每个案例都包括以下内容案例介绍：简要介绍案例的基本情况和背景。问题分析：分析案例中存在的问题和挑战。教学案例分析

解决方案提出解决问题的思路和方法。实施效果评估实施方案的可行性和效果。教学案例分析

师资队伍与教学资源04

校内教师南昌航空大学广播电视艺术硕士的师资力量雄厚，拥有一批经验丰富、专业素养高的校内教师，他们在影视制作、表演、编导等方面有着丰富的教学经验和研究成果。行业专家为了加强实践性与实用性，南昌航空大学还邀请了广播电视艺术行业的专家作为兼职教师，他们具有丰富的实践经验和行业资源，能够为学生提供最前沿的行业信息与技术指导。导师团队学生将根据个人兴趣和职业规划选择一位校内导师和一位行业专家作为联合导师，共同指导研究生的学习和实践。师资队伍

硬件设施南昌航空大学广播电视艺术硕士拥有先进的影视制作设备、录音设备、摄影设备等，能够满足学生在实践操作中的各种需求。软件资源学校还购买了多种广播电视艺术相关的软件和资源库，包括最新的影视制作软件、音频编辑软件、图像处理软件等，以帮助学生掌握最新的行业技术和发展趋势。课程建设学校根据行业发展和人才培养需求，不断优化和更新课程设置，包括专业核心课程、实践操作课程、行业前沿课程等，以帮助学生全面掌握广播电视艺术的专业知识和技能。教学资源建设

产学研合作南昌航空大学积极推进产学研合作，与多家广播电视艺术制作机构、影视公司、媒体机构等建立了紧密的合作关系，为学生提供实习、实践和就业机会的同时，也为行业提供了优秀的人才资源。学术交流活动学校定期举办各类学术交流活动，包括专家讲座、研讨会、影视作品展映等，邀请国内外知名专家学者和业界人士来校交流讲学，让学生了解最新的学术动态和行业趋势。与业界合作与交流

学生管理与就业指导05

南昌航空大学对广播电视艺术硕士有着严格的管理规定，学生必须遵守学校的规章制度，包括学籍管理、课程考核、学术道德等方面的规定。严格遵守学校规章制度学生应当尊重教师和同学，遵守课堂纪律，保持良好的学习风气。尊重教师和同学学生应当积极参加学校组织的课外活动，如学术讲座、文化活动等，以丰富自己的课外生活。积极参加课外活动学生管理规定

南昌航空大学为广播电视艺术硕士提供就业信息，包括招聘信息、实习机会等，帮助学