《质量守恒定律》名师教学课件第二课时.pptxVIP

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2024-06-24 发布于河南
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《质量守恒定律》名师教学课件第二课时.pptx

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第五单元化学方程式;思考;讨论;二、化学方程式;练习：

判断下列哪一个是氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式：;总结;C+O2=====CO2

表示的意义：（宏观）1216×212+16×2

（微观）123244

1.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；

2.每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子；

3.每12份质量的碳和32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。（质量守恒）;意义;3.化学方程式的读法：;3.化学方程式的应用：;思考;1.蔗糖在隔绝空气加热时，生成碳和水，则可推断蔗糖的组成元素是（）

A.只有碳B.只有碳、氢

C.只有氢、氧D.碳、氢、氧

2.已知A+B====C+D中，将A、B两种物质各10g混合加热，生成4gC和8gD，若A完全反应，则A与B反应的质量比为________。;3.现将3.2g某纯净物在氧气中完全燃烧，测得生成二氧化碳的质量为4.4g,生成水的质量为3.6g，则该纯净物中含有____________元素（填元素名称），且各元素的原子个数比依次为________。;思考;这节课你有什么收获？