保育员(四级)理论知识试卷.docx

-

-10-

保育员〔四级〕理论学问试卷

班级姓名座号成绩

1、考试时间：120分钟

2、请首先按要求在试卷处填写班级、姓名、座号。

3、请认真阅读各种题目的答复要求，在规定的位置填写答案.

4、不要在试卷上乱写乱画.

一

一

二

总分

得分

得分评分人

1.幼儿上课任凭说话、玩东西、搞小动作是〔〕.A、缺乏任务意识C、缺乏独立意识B、缺乏规章意识D、缺乏人际交往力量一、单项选择题:〔第1题~第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号

1.幼儿上课任凭说话、玩东西、搞小动作是〔

〕.

A、缺乏任务意识

C、缺乏独立意识

B、缺乏规章意识

D、缺乏人际交往力量

2.厕所消毒的次数是( )。

A、两天1次 B、每天最少1次 C、每周1次 D、每周3次

3。职业的特征包括两个方面：一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即( 〕。A、职业性 B、特地性 C、进展性 D、劳动性

4。我国第一个学前教育的法规是( 〕。

A、《幼儿教育纲要》 B、《幼儿园工作规程》

C、《幼儿园机构治理条例》 D、《幼儿园教育指导纲要》5。〔 )是保育员职业守则的重要内容之一.

A、具有高度的社会责任感 B、具有深厚的教育理论C、认真履行岗位职责 D、为人师表，遵纪守法

6。〔 )是创办了世界上第一个命名为“幼儿园“的学前教育机构。

7。给幼儿测体温的时间是〔 〕.

A、3分钟 B、5分钟 C、8分钟 D、10分钟

9。〔〕婴幼儿能区分“今日、明天、后天”。8。保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容〔 〕A、保持距离 B、参与集体活动 C、发挥集体的教育力气

9。〔

〕婴幼儿能区分“今日、明天、后天”。

A、2～3岁 B、3～4岁 C、4～5岁 D、5～6岁

10.2～12

10.2～12岁儿童的标准身高可用公式(

A、身高〔cm〕＝年龄×6＋75

〕粗略计算。

B、身高(cm〕＝年龄×10＋60

C、身高〔cm〕＝年龄×5＋8

C、身高〔cm〕＝年龄×5＋8

11.婴幼儿的脚指甲应试剪成〔

D、身高(cm〕＝年龄×5＋75

)外形。

A、平 B、方形 C、圆弧 D、尖的

12.婴幼儿排便的时间一般是

12.婴幼儿排便的时间一般是〔

〕

A、3~8

B、5～10

C、5~12

D、6～10

13.〔 )认为父母是幼儿的第一任教师,父母的教育观念与方法对儿童的安康成长有格外重大的影响。

A、卢梭 B、福禄贝尔 C、陈鹤琴 D、蒙台梭利14。幼儿午睡时间不少于〔 〕。

A、1小时 B、1。5小时 C、2小时 D、3小时

15.(

15.(

〕指出儿童拥有公平的受教育的权利.

A、《幼儿园教育纲要》

C、《幼儿权力公约》

B、《幼儿园工作规程》

D、《幼儿园教育指导纲要》试行

16。床单、被套多长时间清洗一次〔 )。

A、一周 B、两周 C、一个月 D、三个月17.幼儿进餐时应是〔 〕。

A、吃完饭再喝汤 B、喝完汤再吃饭

C、饭菜和汤一起吃 D、随便吃

18。儿童语言的进展过程，几岁是口语进展的关键期( 〕。A、1~2岁 B、2～3岁 C、3～4岁 D、2～5岁19。补充( 〕可以预防坏血病、

A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC

20。婴幼儿最初添加的辅食应当是〔 )、

A、液体状辅食 B、浆状辅食 C、泥状辅食 D、固体状辅食

21。〔

21。〔

〕是做好学前教育工作的根底。

A、爱岗敬业

B、遵纪守法

C、热忱效劳

D、开拓创

22。幼儿思维的进展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而简单的过程，经受了

〔 )、具体形象思维、抽象规律思维等几个阶段。

A、知觉性思维 B、手的思维 C、行动思维 D、直觉行动思维

23。幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、生疏的需要、爱的需要、( 〕等。A、敬重自己 B、认字的需要C、受人敬重的需要 D、玩水的需要

24。以下说法正确的选项是()。

A、餐桌消毒的方法是煮沸消毒B、餐桌消毒的方法是消毒剂浸泡C、餐桌消毒的方法是消毒剂滞留擦拭D、餐桌消毒的方法是消毒剂刷洗25.〔)是保育员在参与孩子活动时必需要把握的技能之一.

A、正确把握介入婴幼儿活动的时机 B、创设玩耍活动的环境C、设计活动的打算 D、与家长的沟通

26。〔 )是唤醒幼儿的好方法。

A、发出较大的噪声 B、边触摸边呼唤幼儿

C、用凉手刺激幼儿 D、大声呼唤幼儿的名字

27.( 〕反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论.A、蒙台梭利 B、福禄贝尔 C、欧文 D、陈鹤琴

28。( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，公布和制定了一系列关于学前教