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附件1
苏州高博软件技术职业学院
课程教学设计
课程名称SketchUp草图大师
设计者江水明
授课班级1729建筑
所在系部艺术与建筑学院
教研室环艺教研室
2018-2019学年第二学期
《SketchUp草图大师》课程单元教学设计
设计者：江水明所属系部（教研室）：环境艺术设计
本单元标题：第六章SketchUp广场景观制作
授课班级
1729建筑
上课时间
上课地点
2-A301
教
学
目
的
目的：培养学生创建户外景观的能力。
教学
目标
能力（技能）目标
知识目标
1.导入图纸确定整体景观风格；
2.利用地形工具创建微地形变化；
3.结合园林景观小品及植物创建户外景观。
1.能够综合运用SketchUp软件创建符合规范的户外景观模型。
重点
难点
及
解决方法
教学重点：对图纸的分析及空间尺度的把握、建模思路的确立
教学难点：建模思路的确立、景观效果呈现
解决方法：采用演示法，分步骤演示相关操作。对于个别同学的问题可采用同学之间讨论或单个指导等方法解决。
课程单元教学设计基本框架
第一部分：本单元相关知识导入(或复习提问)（时间：7分钟）
1、讨论熟悉的三维建模软件有哪些？
2、谈谈对于手绘与机械绘图的认识？
第二部分：学习新内容
【步骤一】导入新课（时间：3分钟）
阐述草图大师软件景观建模的要点。
【步骤二】讲授新知识（时间：5分钟）
SketchUp软件绘图前的准备工作。详见之前案例。
平面图的绘制
将平面图导入SU，将线型文件转化为平面。注意线的完整性，不要产生断线，以免影响三维模型。
【步骤三】学生实践（时间：5分钟）
导入平面底图。根据要求设置图层并绘制平面。
【步骤四】解决问题（时间：5分钟）
解决学生在作图中出现的问题。
【步骤五】讲授新知识（时间：15分钟）
二、制作平台与台阶
【步骤六】学生实践（时间：20分钟）
制作平台与台阶
【步骤七】解决问题（时间：5分钟）
解决学生在作图中出现的问题。
【步骤八】讲授新知识（时间：15分钟）
三、制作花台侧边
【步骤九】学生实践（时间：15分钟）
制作花台侧边
【步骤十】解决问题（时间：5分钟）
解决学生在作图中出现的问题。
【步骤十一】讲授新知识（时间：20分钟）
制作钢背板
【步骤十二】学生实践（时间：20分钟）
制作钢背板
【步骤十三】解决问题（时间：5分钟）
解决学生在作图中出现的问题。
【步骤十四】讲授新知识（时间：10分钟）
五、制作石头
【步骤十五】学生实践（时间：15分钟）
制作石头
【步骤十六】解决问题（时间：5分钟）
解决学生在作图中出现的问题。
【步骤十七】讲授新知识（时间：5分钟）
六、制作另一侧模型
【步骤十八】学生实践
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