世界古代科学魅力的报告会导学案.docx

第25课 世界古代科学魅力的报告会(导学案)

——学习与探究之五

时间: 周星期 ; 月 日班别 姓名 座号

知能导航 填一填，整体把握学习目标

1．亚里士多德创立

、

、

多种学科体系。

2．阿基米德是

的著名

家和

家，提出了 原理和

定

律，著有《 》。

欧几里德著是 的著名 家，有《 》，是 的创始人。

学法导读 看一看，名师教你提高学习效率

本课是一节“学习与探究”课，目的在于了解世界古代自然科学成就，理解古代科学与现代科技之间的关系；激发我们学习科学的兴趣，培养科学精神和创新意识。

自然科学是指人类探究整个宇宙及其自身固有的奥秘。从人类文明产生以后，人类就以其特有的好奇心、卓越的理性和智慧，踏上了探索自然和宇宙奥秘的征程。科学史的本身就是一首颂扬人类精神和智慧的史诗。人类的祖先在极其艰苦和简陋的环境中，勇于探索，孜孜以求，开拓了一条通往近现代的文明之路。现代科学的成就，无不在古代科学的孕育启迪下延续和升华。

同步导练 做一做，感悟历史学习的奥妙

活动探究：感悟科学魅力 攀登科学高峰

步骤一：连一连，将下列古代科学家与科技成就连线

亚里士多德 ①著作《几何原本》，被誉为“几何学之父”

老普林尼 ②发现杠杆定律、浮力定律，著作《球体和圆柱体》

等

阿基米德 ③著作《自然史》，在考察维苏威火山喷发时殉职。

欧几里得 ④创立物理学、植物学、动物学和逻辑学多种学科

1

体系

步骤二：做一做，“给我一个支点，我将翻转地球”

假设：阿基米德真的找到了一个支点，且他也做成了一根足够长的杠杆，能在1秒的时间里把60千克的重物举高l米。

已知：地球质量6×1021吨；杠杆长臂等于短臂的1023倍。短臂举高l厘米，长臂在宇宙空间画的弧长度是1018千米。

求：他得用多长时间才能把地球“举高”l厘米？

步骤三：议一议，我们生活中的自然科学

我们学习和生活中，有哪些是世界古代自然科学成就？谈谈你的认识或感悟。

当堂导测 练一练，感受历史在生活中的意义一、选择题

“ 我 爱 我 师 ， 我 更 爱 真 理 ” 是 谁 的 名 言

（ ）

亚里士多德 B.普林尼 C.阿基米德 D.欧几里得

发 现 “ 浮 力 定 律 ” 的 古 希 腊 著 名 科 学 家 是

（ ）

阿基米德 B.亚里士多德 C.欧几里得 D.索福克利斯3.创立了物理学、植物学和逻辑学等多种学科体系，被誉为“百科全书式”学者是（ ）

A.阿基米德 B.亚里士多德 C.普林尼 D.维吉尔

他说：“给我一个支点，我将翻转地球。”他是

（ ）

亚里士多德 B.欧几里德 C.阿基米德 D.毕达哥拉斯

曾经做过亚历山大大帝的老师，是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部。

（ ）

亚里士多德 B.欧几里德 C.阿基米德 D.毕达哥拉斯

2

二、非选择题

观察下面三幅图片

图一 图二 图三请回答：

写出三位科学家的姓名和主要贡献。图一：

图二：图三：

想一想，我们应该学习他们哪些优秀的品质或精神？

3

第25课 世界古代科学魅力的报告会(导学案)

(参考答案)

第25课同步导练

步骤一：A—④；B—③；C—②；D—①。步骤二：至少30万亿年。步骤三：略。

当堂导测

1.A 2.A 3.B 4.C 5.A

6.（1）参见“活动与探究”。（2）热爱祖国；热爱科学、献身科学；专心致志、刻苦钻研；勇于探索、不断创新、不怕牺牲的品质或精神。

（言之有理即正确）

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