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专题10解答题压轴题(几何探究)
通用的解题思路:
解决矩形翻折问题:
利用折叠和矩形性质找出对应线段关系;
在折叠后形成的直角三角形中利用勾股定理构造方程求解。
2、十字架模型:
3、动态问题中的线段长度最值
通常利用三点共线解决,关键在于找到与这条线段两个端点之间恒为定长的点。
4、奔驰模型:
解题方法是旋转一边利用等边三角形构造“手拉手”模型证全等,结合勾股定理的逆定理得到结论。
5、线段长度、比值及最值问题:
(1)特殊图形、全等、相似、勾股定理;
(2)圆中垂径定理。
1.(2023·浙江湖州·中考真题)【特例感知】
(1)如图1,在正方形ABCD中,点P在边AB的延长线上,连接PD,过点D作DM⊥PD,交BC的延长线于点M.求证:△DAP≌△DCM.
【变式求异】
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D在边AB上,过点D作,交AC于点Q,点P在边AB的延长线上,连接,过点Q作QM⊥PQ,交射线BC于点M.已知BC=8,AC=10,AD=2DB,求PQQM
【拓展应用】
(3)如图3,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点P在边AB的延长线上,点Q在边AC上(不与点A,C重合),连接,以Q为顶点作∠PQM=∠PBC,∠PQM的边QM交射线BC于点M.若AC=mAB,CQ=nAC(m,n是常数),求PQQM的值(用含m,
??
【答案】(1)见解析;(2)83;(3)
【分析】(1)根据ASA证明△DAP≌△DCM即可;
(2)证明△DQP∽△NQM,得出PQQM=DQQN=DQDB,根据勾股定理AB=AC2?B
(3)BC=AB2+AC2=1+m2AB,作于点N,证明
【详解】(1)证明:在正方形ABCD中,
∠A=∠
∴∠A=∠DCM=90°,
∵DM⊥PD,
∴∠ADP+∠PDC=∠CDM+∠PDC=90°,
∴∠ADP=∠CDM,
∴△DAP≌△DCMASA
(2)如图1,作于点N,如图所示:
??
∵∠ABC=90°,,
∴四边形DBNQ是矩形,
∴∠DQN=90°,QN=DB,
∵QM⊥PQ,
∴∠DQP+∠PQN=∠MQN+∠PQN=90°,
∴∠DQP=∠MQN,
∵∠QDP=∠QNM=90°,
∴△DQP∽△NQM,
∴PQQM
∵BC=8,AC=10,∠ABC=90°,
∴AB=A
∵AD=2DB,
∴,
∵∠ADQ=∠ABC=90°,
∴DQ∥BC,
∴△ADQ∽△ABC,
∴DQBC
∴DQ=16
∴PQQM
(3)∵AC=mAB,CO=nAC,
∴CQ=mnAB,
∴AQ=AC?CQ=m?mn
∵∠BAC=90°,
∴BC=A
如图2,作于点N,
??
∵∠A+∠ABN+∠BNQ+∠AQN=360°,
∴∠ABN+∠AQN=180°,
∴∠AQN=∠PBN.
∵∠PQM=∠PBC,
∴∠PQM=∠AQN,
∴∠AQP=∠NQM,
∵∠A=∠QNM=90°,
∴△QAP∽△QNM,
∴PQQM
∵∠A=∠QNC=90°,∠QCN=∠BCA,
∴△QCN∽△BCA,
∴QNBA
∴QN=
∴PQQM
【点睛】本题主要考查了三角形全等和三角形相似的判定和性质,勾股定理,矩形的判定和性质,平行线的判定和性质,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握三角形相似的判定方法.
2.(2023·湖北襄阳·中考真题)【问题背景】
人教版八年级下册数学教材第63页“实验与探究”问题1如下:如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,点O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,而且这两个正方形的边长相等,无论正方形
九年级数学兴趣小组对上面的问题又进行了拓展探究、内容如下:正方形ABCD的对角线相交于点O,点P落在线段OC上,(k为常数).
??
【特例证明】
(1)如图1,将Rt△PEF的直角顶点P与点O重合,两直角边分别与边AB,BC相交于点M,
①填空:k=______;
②求证:PM=PN.(提示:借鉴解决【问题背景】的思路和方法,可直接证明△PAM?△PBN;也可过点P分别作AB,BC的垂线构造全等三角形证明.请选择其中一种方法解答问题②.)
【类比探究】
(2)如图2,将图1中的△PEF沿OC方向平移,判断PM与PN的数量关系(用含k的式子表示),并说明理由.
【拓展运用】
(3)如图3,点N在边BC上,∠BPN=45°,延长NP交边CD于点E,若,求k的值.
【答案】(1)①1;②见解析;(2)PMPN
【分析】(1)①利用正方形性质即可得出答案;
②根据正方形的性质可得∠PAB=∠PBC=45°,PA=PB,∠APM=∠BPN,利用ASA证明△PAM≌△PBN即可;
(2)过点P作PG∥BD交BC于G,利用平行线的性质及
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