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全新数学教师教学规划5篇

全新数学教师教学规划5篇

规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩

全新数

一、学情分析

新学期，根据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学

二、教学内容

具体的说，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运

掌握二次

过程方法

培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理

态度情感

进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界

第一周9月1日—9月6日第二十一章二次根式21.

第二周9月7日—9月13日21

第四周9月21日—9月27

第五周9月

第六周10月5日

第七周10月12日—

第八周1

第九周10月26日—

第十一周11月9日—

第十二周11月23日—

第十三周11月3

第十七周1

第十八周1月4日—

第十九周1月

第二十

第二十一周1月25日—

全新数学教

一、指导思想

1.加强学习，提高教师素

积极参加学校和上级组织的各种学习和教

数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性

数学学科理念：数学有助于学生终生

数学学习理念：动手

教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关

3.定期开展集体备课、听课、

改进课堂教

5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动

做好教师的业务、备课规范检查，

开展课题实验

全新数学教

我以前一直是在教文科班的数学，这学期对于我来说，面临着挑战，因为本学

一、指

在学校、数学组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完

须的基本数学知识和技能的同时，在数学能力方面能有所提高，为学生今后的发展

二、教学措施

1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学

2、坚持每一个教学内容

3、脚踏实地做好落实工作。当

5、注

6、周密规划合理安排，

7、多从“贴近教材、

三、对自己

备课时

2、严格控制测验，精心

教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必

3、做好作业批改和加强辅导工作

我们的工作对象是活生生的对象──学生，这里需要关心、帮助及鼓励。我们

全新数学教

一、基

二、教材内容

本册教材包含以下单元：

2、千米和吨

3、解决问题

6、长方形和正方形的面积

三、教学目标

会口算比较容

能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能初步理解一个整体的几分之一或

结合实例感知生活中觉的平

结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测

结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用平均数描述一

发展数感，发展抽象概括与推

增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的

四、教学措施

1、备好每一节课

全新数学教

一、基本情况。

大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生

以前对知识掌握较好部分

1、学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固

2、学生的口算

3、学生解答文

5、学生书写较工整美观。

1、学生粗心大意忘写答案。

2、运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做

这册教材包括下面地些内容：

以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，

2、使学生在经历观察

3、使

4、初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。