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第三章保护生物的多样性教案设计
李迅东北师大附属中学
一、教案设计思路
培育学生的生物科学素养是生物科学教育的根本任务之一。生物课教案不仅要向学生传授生物学根本学问,还要通过课程资源的开放与共享,课上师生互动,共同参与解决现实中的具体问题等形式,使学生猎取科学与技术的学问,并形成正确的情感、态度与价值观。这样,在他们参与社会时,才能够对某些社会问题做出合理的价值推断,并能够实行适当的行动。
二、教材分析
就本册第六单元学问整体来分析,前两章为本章内容做了一个很好的铺垫。学生学习生物的分类,生疏生物的多样性,都是为了更好
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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