2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库（突破训练）.docx

2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题(150题)

1、服务性学习的服务方案要考虑研学旅行的时空安排、()、学校对学生的整体要求、学生原有的学业负担。

A:学生的兴趣爱好

B:学生的行为习惯

C:学生的能力大小

D:学生的家庭情况

【答案】：C

2、研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。

A、焦点与中心B、重心与内容

C、主旨与核心D、宗旨与核心

【答案】：C

3、研学课程学生手册中，设置的学习任务为：请你选择该博物馆的某一文物，对该文物创作一篇讲解词，并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】：C

4、体验式学习研学课程组织实施由：亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。

A:研讨

B:情景导入

C:分享

D:会谈

【答案】：C

5、研学指导师需准备研学相关知识是文化知识和()。

A:饮食安全知识

B:交通安全知识

C:旅行安全知识

D:相关学科知识

【答案】：D

6、不同的主体对课程资源的筛选和评价不同，从而形成了课程资源开发利用形态的()。

A、多样性B、突出性

C、普遍性D、长久性

【答案】：A

7、研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接，在研学旅行实践中俗称()。

A、研学内容B、研学链接

C、研学方式D、研学背景

【答案】：B

8、在实际工作中，研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A:个人形象

B:工作方式

C:工作态度

A:主旨与核心

B:结果与核心

C:关系与内容

D:主旨与内容

【答案】：A

9、在研学旅行，落实分房工作中，工作人员应在团队抵达入住地点前将()以电子版形式及时发送给入住地点负责人，将所有房卡以车为单位分配好。

A:学生信息

B:分房信息表

C:房卡

D:人员信息

【答案】：B

10、研学课程学生手册的内容主要包括()、课程单元、安全须知、自我总结与评价四个部分。

A:课程主题

B:课程目标

C:行程安排

D:课程概况

【答案】：D

11、较教师和导游而言，研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力，还要具备教育教学能力。

A:综合全面

B:不确定

C:单一化

D:容易承担

【答案】：A

12、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A:研学课程工作手册

B:研学课程评价表

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】：A

13、社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的，课程内容分()和生成性部分两部分。

A:预设部分

B:讲解部分

C:假设部分

D:探究部分

D:相关学科知识

【答案】：D

14、研学指导师要具备()的安全知识和急救能力。

A:防患未然

B:医疗工作者

C:意外事故应对

D:安保人员

【答案】：C

15、()能够将需求调查内容信息直观、清晰地传递给课程设计者。

A:研学课程手册

B:学生手册

C:研学课程需求调查表

D:研学课程方案

【答案】：C

16、指导师在做剪纸技术示范时，发现有两个学生交头接耳在说悄悄话，他并没有直接去批评指责，而是面部转向这两个同学，眼睛温和地看着他俩说“请大家看着，我是怎样剪裁的”,然后继续示范讲解，这两个同学的注意力马上一下子转移到指导师的讲解上来。这种组织教学的方法叫做()。

A、口头语言变化法B、态势语言变化法

C、姓名举例提醒法D、研学方式变换法

【答案】：B

17、服务性学习课程单元设计的特点是学生自己设计(),并依据方案在研学过程中为他人提供服务、完成既定学习目标。

A:服务提纲

B:服务项目

C:服务方案

D:服务报告

【答案】：C

18、下列关于课程核心四要素说法错误的是()

A:课程目标

B:课程内容

C:课程执行

D:课程评价

【答案】：C

19、()是整个研学活动中研学指导师的行动指南，也是实现自我管理、自我教育的基本保障。

A:研学课程学生手册

B:研学课程工作手册

C:研学课程设计手册

D:研学安全预案

【答案】：B

20、对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容，首先应该对出行时间和()进行分析。

A:接待标准

B:以往案例

C:出行人员情况

D:学生学情

【答案】：C

21、符合实际的目标必须建立在准确的()上，对于不同学段的学生，他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。

A:研学课程内容

B:研学课程目标

C:学段学情分析

D:研学主题

【答案】：C

22、()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用