物流简历自我评价(推荐12篇).docx

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物流简历自我评价(推荐12篇)

物流简历自我评价(1)

本人有较强的团队精神,在同学同事中有良好的人际关系。

接受新事物能力强.自毕业以来以有7年的外资企业工作经验,学会了忍耐,宽容和自我控制。

我是个重信誉的人,答应别人的事一定尽力办到。欣赏把语言变为行动的人,讨厌把行动变成语言的人。这几年的锻炼使我的知识面更为广泛,动手能力强,擅于从事有挑战性的工作。

在工作中形成了脚踏实地的工作作风,富有敬业精神和高度的责任感,同时还具有强烈的进取心和集体荣誉感,有良好的团队合作能力。

物流简历自我评价(2)

本人有较强的团队精神,在同学同事中有良好的人际关系。接受新事物能力强。自毕业以来以有7年的外资企业工作经验,学会了忍耐,宽容和自我控制。

此外,我是个重信誉的人,答应别人的事一定尽力办到。欣赏把语言变为行动的人,讨厌把行动变成语言的人。这几年的锻炼使我的知识面更为广泛,动手能力强,擅于从事有挑战性的工作。

在工作中形成了脚踏实地的工作作风,富有敬业精神和高度的责任感,同时还具有强烈的进取心和集体荣誉感,有良好的团队合作能力。

物流简历自我评价(3)

本人有较强的团队精神,在同学同事中有良好的人际关系。接受新事物能力强。自毕业以来以有7年的外资企业工作经验,学会了忍耐,宽容和自我控制。

此外,我是个重信誉的人,答应别人的事一定尽力办到。欣赏把语言变为行动的`人,讨厌把行动变成语言的人。这几年的锻炼使我的知识面更为广泛,动手能力强,擅于从事有挑战性的工作。

在工作中形成了脚踏实地的工作作风,富有敬业精神和高度的责任感,同时还具有强烈的进取心和集体荣誉感,有良好的团队合作能力。

物流简历自我评价(4)

光阴如梭,三年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为组织委员的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在班上组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力,表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师的认可。

此外,为了使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐,我学习熟练掌握Windows,Office,PPT,EXCEL等软件的操作和安装系统,同时学了VFP获得其ITAT教育工程职业技能证书;一直以“一专多能,全面发展”来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识,并取得了优异成绩。

三年的校生活只是我人生路上的一小段,通过系统化、理论化的学习;我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验

物流简历自我评价(5)

我是xx大学物流管理专业的xxx。大学四年,我对物流这个专业进行了深层的了解。20xx年xx月xx日我在xx物流服务有限公司进行毕业生产实习。这是第一次正式与社会接轨,踏上工作岗位,更进一步去研究物流。

三个多月的实习,是我人生长河中的一小段,但是给我的收获却很大,通过接触和吸收新的事物。增长了见识,开阔了视野,又增长了实践操作能力,解决了我的一些思想认识问题,促进了自身世界观的转变。在xx物流服务有限公司营业部受到的温暖,教育和鼓舞,使我增强了自信心和自豪感,坚定了自己的信念,更为自己日后就业指明了方向,对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价,发现自己与现实之间的差距,解决了眼高手低的问题。

在工作过程中发现平时对物流的概念,仅仅只是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身,觉得很神秘,不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有什么不同之处。对于物流,我只知道它是:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。三个月的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达,可这并不代表中国物流业的落后。

在xx物流服务有限公司进行的这三个月实习,使我学到课本上学不到的东西。时间虽然不长但却等于三年的感悟。是课本知识的再度升华,是从感性认识上升为理性认识的过程。

物流简历自我评价(6)

我是东北大学成都东软信息技术学院物流管理技术专业05级学生,本人在学校期间系统的学习了有关计算机专业的具体知识,英语交流能力强。本人善于熟悉数据库的.应用,电子杂志制作,网页制作和办公自动化。本人在大学期间利用业余时间参加社

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