关爱留守学生活动方案.pptx

,关爱留守学生活动方案汇报人：

CONTENTS目录01活动背景02活动内容05活动评估06活动总结03活动组织04活动实施

第一章活动背景

留守学生现状留守学生数量：据统计，我国留守学生数量庞大，主要集中在农村地区。家庭情况：留守学生大多与祖父母或其他亲属共同生活，缺乏父母的关爱和陪伴。教育问题：留守学生可能面临教育质量不高、学习资源不足等问题。心理问题：留守学生可能存在心理问题，如孤独、焦虑、自卑等。社会支持：政府、社会组织和志愿者等正在努力为留守学生提供支持和帮助。

关爱留守学生的意义教育意义：提高教育质量，培养优秀人才社会影响：促进社会和谐，减少社会问题关爱留守学生：帮助他们健康成长，提高自信心留守学生：父母外出打工，缺乏家庭关爱

活动目标提高留守学生的心理健康水平促进留守学生与父母之间的沟通和交流培养留守学生的兴趣爱好和特长，提高他们的综合素质增强留守学生的社交能力和团队合作精神

第二章活动内容

主题内容关爱留守学生：了解他们的生活、学习、心理状况，给予关爱和支持开展兴趣班：组织各种兴趣班，如绘画、舞蹈、音乐等，丰富学生的课余生活心理健康教育：开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生建立自信、乐观的心态亲子活动：组织家长和学生一起参加的亲子活动，增进家长和孩子之间的感情交流

活动形式开展心理健康讲座，关注留守学生的心理需求组织课外兴趣小组，丰富留守学生的课余生活开展亲子活动，增进留守学生与父母的感情提供学习辅导和资源，帮助留守学生提高学习成绩

活动时间：2023年5月1日至2023年5月7日活动地点：学校多功能厅活动流程：a.5月1日：开幕式及主题讲座b.5月2日：心理健康讲座及互动游戏c.5月3日：文化体验活动d.5月4日：体育竞技活动e.5月5日：亲子互动活动f.5月6日：闭幕式及表彰大会g.5月7日：志愿者总结会议a.5月1日：开幕式及主题讲座b.5月2日：心理健康讲座及互动游戏c.5月3日：文化体验活动d.5月4日：体育竞技活动e.5月5日：亲子互动活动f.5月6日：闭幕式及表彰大会g.5月7日：志愿者总结会议活动时间表：详见附件1活动注意事项：详见附件2时间安排

地点选择学校：方便学生参与，提供学习环境社区：便于家长参与，提供社区支持公园：自然环境优美，适合户外活动博物馆：提供丰富的教育资源，拓宽学生视野

第三章活动组织

组织机构安全小组：负责活动的安全保障和应急处理财务小组：负责活动的预算和财务管理志愿者团队：负责活动的具体服务和支持宣传小组：负责活动的宣传和推广领导小组：负责活动的总体规划和协调工作小组：负责活动的具体实施和执行

参与人员留守学生：活动的主要对象，需要得到关爱和支持志愿者：活动的组织者和参与者，需要具备爱心和耐心教师：活动的指导者和监督者，需要具备教育经验和专业知识社区工作人员：活动的协助者和协调者，需要具备组织能力和沟通技巧

资源需求人力资源：志愿者、教师、工作人员等物资资源：教学设备、学习用品、生活用品等场地资源：教室、活动室、宿舍等资金资源：活动经费、奖学金、资助金等

宣传推广制作宣传海报和宣传单利用社交媒体和网络平台进行宣传举办宣传活动，如讲座、研讨会等邀请媒体进行报道和宣传

第四章活动实施

活动准备准备活动物资：如教学器材、体育器材、生活用品等招募志愿者：招募有爱心、有耐心、有责任心的志愿者参与活动确定活动目标：关爱留守学生，提高他们的心理健康和社交能力制定活动计划：包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等

活动流程确定活动目标：关爱留守学生，提高他们的心理健康和社交能力制定活动方案：包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等宣传推广：通过各种渠道宣传本次活动，吸引更多的志愿者和留守学生参加活动开展：按照活动方案进行，包括心理辅导、社交互动、文化娱乐等活动活动总结：对活动进行总结，收集参与者的反馈和建议，为下次活动提供改进的方向

安全保障制定安全预案，确保活动顺利进行安排专业安保人员，确保学生人身安全定期检查活动场地，确保活动环境安全准备急救包和常用药品，应对突发情况

应急预案针对可能出现的紧急情况制定相应的应对措施确保活动现场的安全和秩序提前与当地医疗机构建立联系，以便及时处理突发状况制定紧急情况下的撤离和疏散方案

第五章活动评估

评估标准活动效果：是否达到预期目标，如提高留守学生的心理健康、学习成绩等创新性：活动是否有创新之处，是否能吸引学生参与持续性：活动是否能持续进行，是否有长期规划参与度：学生、教师、家长等各方参与活动的积极性和参与度

评估方法问卷调查：收集参与者对活动的反馈和意见访谈：深入了解参与者的感受和体验观察：记录活动现场的情况和参与者的行为数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，以便得出结论和建议