中考数学题型五 圆的相关证明与判断.pptVIP

第二部分中考题型过关题型五 圆的相关证明与判断

考法类型1与圆有关的证明与计算类型2圆背景下的特殊四边形的动态探究题

方法总结考法1.圆中常见的辅助线的作法(1)作半径.①连半径,造等腰;②连切点与圆心,得垂直.(2)作直径或直径所对的圆周角,构造直角三角形.(3)切线的证明.①有交点:连半径,证垂直;②不知有无交点:作垂直,证半径.(4)出现圆周角,可考虑构造弦所对的圆周角.

方法总结考法

类型1与圆有关的证明与计算考法例1高分技法如图,AE是△ABC的高,AD是△ABC的外接圆☉O的直径.(1)求证:∠BAD=∠CAE;(2)若AE=3,BE=4,CE=2,求AD的长.思路分析(1)连接BD,可得∠DBA=90°,∠D=∠C,再结合AE是△ABC的高,可得结论.(2)先证△ABD∽△AEC,得到线段的比例关系,再求相关线段的长,即可得解.

考法例1自主解答(1)证明:连接BD,则∠D=∠C.∵AD是☉O的直径,AE是△ABC的高,∴∠ABD=∠AEC=90°,∴∠BAD=∠EAC.(2)解:∵∠AEC=∠AEB=90°,AE=3,BE=4,CE=2,∴AB==5,AC==.∵∠D=∠C,∠ABD=∠AEC,∴△ABD∽△AEC,∴,,即,∴AD=.高分技法类型1与圆有关的证明与计算

类型1与圆有关的证明与计算考法1.解决与圆有关的证明问题时,关键是处理好弧、弦、角之间的相互转化关系,合理添加辅助线,结合圆周角定理及其推论、垂径定理、切线的性质及判定定理等知识,利用全等三角形或相似三角形的判定和性质来解决问题.2.解决与圆有关的计算问题时,应重点观察所求线段或角与已知线段或角之间的关系,选择相关定理进行线段或角的转化,再结合解直角三角形、勾股定理或相似三角形,列方程求解.例1高分技法

考法例2高分技法类型2圆背景下的特殊四边形的动态探究题[2018南阳一模]如图,已知AB是☉O的直径,PC切☉O于点P,过点A作直线AC⊥PC,交☉O于另一点D,连接PA,PB.(1)求证:AP平分∠CAB;(2)若P是直径AB上方半圆弧上一动点,☉O的半径为2,则:①当弦AP的长是时,以A,O,P,C为顶点的四边形是正方形;②当的长度是时,以A,D,O,P为顶点的四边形是菱形.

考法例2高分技法类型2圆背景下的特殊四边形的动态探究题

考法例2高分技法类型2圆背景下的特殊四边形的动态探究题自主解答(1)证明:∵PC切☉O于点P,∴OP⊥PC.又∵AC⊥CP,∴AC∥OP,∴∠CAP=∠APO.∵OA=OP,∴∠PAO=∠APO,∴∠CAP=∠PAO,∴AP平分∠CAB.

考法解决圆背景下特殊四边形的动态探究题的方法1.考查方式(1)通过线段长或弧长判定四边形的形状;(2)通过角度的大小判定四边形的形状.2.解题方法有两种.(1)先假设四边形为特殊四边形,再根据特殊四边形的性质,结合已知条件,求出相关线段的长度或角的度数,从而进行求解.(2)先判断动点在什么位置时,四边形为特殊四边形,再结合题干信息证明特殊四边形的存在性,最后根据特殊四边形的性质进行求解.例2高分技法类型2圆背景下的特殊四边形的动态探究题