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初中科学七年级上册知识点大汇总

第一章科学入门

科学并不神秘

1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

2、科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。只要留心观察,从发现周围的问题招手,我们都可以进入科学的世界,科学就在我们身边。如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。

3、科学带给我们什么?

①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代-电器时代-信息时代

②科学技术改变了我们的生活

③科学技术改变了我们的生活,促进了社会的进步,但是如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来负面影响

4、我们要学会科学的思考方法,正确运用科学知识和科学方法,为人类创造更加美好的明天。

走进科学实验室

1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)

2、常见的仪器的用途和操作方法:

附:常用仪器

一、试管

主要用途:①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时,用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器

使用方法:①、可直接在酒精灯上加热,先均匀加热,再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥,加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时,试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持,夹在试管中上部(约离试管口1/3处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上

原因:?①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形

二、试管夹

主要用途:夹持试管。

使用方法:①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处)②手握长柄,不要把拇指按在短柄上

原因:?①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹②防止试管脱落

三、烧杯

主要用途:①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液

使用方法:①加热时要垫石棉网,液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干,不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌

原因:①避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯

四、玻璃棒

主要用途:①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体

使用方法:①搅拌时不可碰击容器壁,不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗

原因:?①防止容器破裂②防止污染所取药品

五、酒精灯

主要用途:用于加热物质

使用方法:①灯内酒精的量不可超过容积的2/3,不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜,不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭)⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热

原因:①酒精过多,在加热或转移时易溢出,太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧,火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火

⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高

六、量筒

主要用途:量取液体体积(精确到0.1mL,无零刻度)

使用方法:①量筒要放平,视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液,不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒

原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差

发皿不能直接放在试验台上。

七、胶头滴管

主要用途:①取用或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品

使用方法:①取液时先将胶头中的空气挤出,再用滴管取液,不可反复挤压胶头②滴加时应滴管悬空,位于容器口正上方,不可伸入容器内或接触容器壁③不能吸液过多,用后不可平放或倒置④取液之后立即清洗,不可一管多用

原因:①防止空气中的物质污染试剂②防止玷污滴管,污染试剂③防止腐蚀胶头④防止试剂相互污染⑤以免放错,污染试剂

八、蒸发皿

主要用途:①蒸发和浓缩结晶液体②用作较大量固体的加热

使用方法:①可直接加热②均匀加热,切勿骤冷③加热结束,用坩埚钳夹持移开④加热后的蒸发皿不能直接放在试验台上

原因:①薄瓷质器皿能加热②防止炸裂③以免烫伤自己④防止烫坏试验台

九、其他仪器

停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。

天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。

电流表:测定电流的大小。

电压表:测定电压的大小。

显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙:用来

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