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2024八年级数学下册第22章四边形22.5菱形1菱形及其性质教学设计新版冀教版.docVIP

2024八年级数学下册第22章四边形22.5菱形1菱形及其性质教学设计新版冀教版.doc

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    菱形及其性质

    教学设计思想

    菱形是特殊的平行四边形，后继课要学的正方形具有菱形的全部性质。这节课教学时留意学生的探究过程，让视察、揣测、验证，获得学问，培育主动探究的实力。首先由生活中的图片引入，引起学生学习爱好，发觉菱形在生活中的广泛应用，然后设计几个探究性问题，让学生小组探讨，相互沟通，形成共识。讲解例题时依据学生特点帮助他们分析题意，灵敏运用菱形的性质解题。

    教学目标

    学问与技能：

    知道菱形在现实生活中有广泛的应用。

    熟记菱形的定义及有关性质，并能灵敏应用

    过程与方法：

    阅历探究菱形的性质的过程，在视察、操作和分析的过程

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