人教版小学四年级上册第五六单元阅读题.docx

第五单元

一、按课文内容填空

１.远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。

２.多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。３.截至２００３年７月，我国已有（ ）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。

４.正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（ ）。

二、课内阅读 （一）《颐和园》

①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

1、用“——”画出文中的过渡句。

2、葱郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。

3、文中“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”，我觉得“（ ）”字用得贴切，因为从中能让人体会（ ）。

4、我会照样子写句子。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

5、昆明湖的特点是： 和 。

6、第一段运用 的说明方法，突出长廊 的特点。

7、作者按 和 的顺序，介绍了 、 、 的景色。

8、用一句话赞美颐和园。

（二）《长城》（节选）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（）一块有两三千斤重（）那时侯没有火车（）汽车（）没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧，才凝洁成这前不见头，后不见尾的万里长城。

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。

2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。

3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到 ，表达了作者的思想感情。

4、划横线的句子在全文是一句 ，起 作用。

5、多少劳动人民的血汉和智慧，才凝洁成这前不见头，后不见尾的万里长城。你体会到

（三）《长城》

远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的

时候，城台之间可以互相呼应。

1、作者观察长城的顺序是从 到 。

2、作者写长城的特点，主要用 、 、 的说明方法。

3、仿写句子：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

4、长城的结构特点是 ，请画出它的结构图;

5、请写一句名人对长城的赞誉之词。

6、为什么说“长城在世界建筑史上的一个伟大的奇迹”？

第六单元

一、积累填空

１.默写课内古诗,能写上一两句送别名句。

送别名句：

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的声音，像（ ）的音乐；（ ），（ ），给人画一般的美感。

那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 代诗人 所写，“黄鹤楼”在 ，“之”字的意思是 ，题目的意思是 。 5、《送元二使安西》是 代诗人

写的诗。“使”的意思是 。其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指

。

二、课内阅读 （一）《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面