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思想政治教育本科专业课程简介

六、主要课程简介（包括课程类型、教学目标、内容提要、教学主要参考书)

课程编号：0311101

课程名称：马克思主义哲学

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过学习使学生提高思维能力，并运用科学的

世界观和方法论去认识问题和解决问题。

教学内容：本课程主要讲授辩证唯物主义和历史唯物主义两部分内容，揭示自然界、社会和

思维发展的一般规律，侧重方法论和唯物史观的内容。具体可以分为：绪论，介绍哲学和马

克思主义哲学的一般问题；唯物论，讲述世界的物质统一性；辩证法，讲述辩证法的特征、

基本范畴和基本规律；认识论，讲述马克思主义认识论是革命能动的反映论；唯物史观，讲

述历史唯物主义基本原理。

主要教学参考书：

1、梁春、《哲人的故事》，中国档案出版，2002

2、陈先达、《马克思主义哲学原理》、人民大学出版社1999

课程编号：0311102

课程名称：马克思主义政治经济学

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过学习马克思的劳动价值论、剩余价值论和

社会再生产理论以及列宁的垄断资本主义理论，使学生了解和掌握经济发展过程的基本规

律，进而认识到社会主义代替资本主义的必然性，坚定走社会主义的信念。

教学内容：内容包括：商品、货币，商品经济的一般特性以及价值规律；剩余价值的生产过

程和生产方法，工资的本质，剩余价值在资本主义和社会各阶层的瓜分；资本的循环和周转，

资本主义再生产连续进行的规律和条件，资本主义经济危机的必然性；垄断资本主义的基本

经济特征和战后垄断资本主义的发展变化。

主要教学参考书：

1、徐茂魁，《马克思主义政治经济学研究述评》，中国人大，2003

课程编号：0311105

课程名称：逻辑学

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，其目标是通过研究思维的逻辑形式及其基本

规律以及人们认识现实的简单逻辑方法，训练和提高学生的思维能力，并为其它学科的学习

打下基础。

教学内容：概念；简单判断及其推理；复合判断及其推理；模态判断及其推理；普通逻辑基

本规律；归纳推理；类比推理及假说；论证。

主要教学参考书：

1、张绵厘、《实用逻辑教程》，中国人大，1999

2、陈波、《逻辑学导论》，中国人大，2000

课程编号：0311112

课程名称：法学概论

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过本课程的学习使学生掌握我国现行法律的

基本知识，增强法律意识，提高法制观念。

教学内容：主要讲述法学基础理论、我国现行部门法（包括宪法、行政法、刑法、民法、经

济法、婚姻法、刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法）和国际法（包括国际公法、国际私

法和国际经济法）等。

主要教学参考书：

1、林清高、《法学概论》，东北财大，2003

课程编号：0311107

课程名称：政治学

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过学习，使学生了解和掌握政治学的基本理

论，提高判断政治是非的能力和参政议政的能力。

教学内容：政治学是研究社会政治现象的学科。本课程主要讲授政治学的发展历史和发展趋

势、国家的起源、本质和职能、国家历史类型、国家形式、国家机构、政党政治、人民和政

治家、选举制度、政治文化、政治心理、政治监督等基本理论和知识。

主要教学参考书：

1、张雷，《政治学》，东北大学出版，2001

2、胡伟，《政治学》，中国人大，2002

课程编号：0311109

课程名称：毛泽东思想概论

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过学习，使学生对毛泽东思想的科学概念、

理论基础、历史发展有一个基本的系统的了解，以期正确掌握和运用毛泽东思想的基本原理

和方法来分析问题和解决问题。

教学内容：本课程阐述了毛泽东思想的产生、发展、成熟的历程，毛泽东思想的基本原理和

毛泽东思想的灵魂与方法论。

主要教学参考书：

1、郑德荣编著、《毛泽东思想概论》、东北师大出版、2003

2、庄福龄、《毛泽东思想概论》、中国人大，2002

3、《毛泽东选集》人民出版社，1991

4、《毛泽东文集》人民出版社，1997

课程编号：0311110

课程名称：邓论三个代表思想概论

课程类型：专业必修课

课程目标：该课程是思想政治专业课必修课，通过学习，使学生认识理解邓小平理论的历史

地位、科学体系、基本思想及其指导意义，从而更好地为中国特色社会主义建设事业而奋斗。

教学内容：本课程主要内容包括：解放思想，实事求是的世界观和方法论