中考语文总复习——现代文阅读(理解含义)知识讲解(1)(含答案).pdf

中考总复习——现代文阅读（理解含义）

责编：薛燕

考点透视

《义务教育语文课程标准》中说：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和斟酌重

要词句在语言环境中的意义和作用。”这是对阅读理解的要求，也是对中考阅读考察的重要内容之一。

现代文阅读主要考察认读能力、理解能力、剖析归纳能力、鉴赏能力、记忆能力以及迅速阅读能力

等。此中理解能力是这些能力的中心。理解是指领悟并作解说。从这个解说来看，现代文阅读中的理解

词句的含义，是阅读理解的重要方面。

在中考阅读试题中，词句的含义是必考题目，不论是哪一种文体的阅读，都会波及到这一考察内容，

所以掌握汉语的特色和规律，从而掌握理解词句含义的规律和方法是极其重要的。

理解词句的含义包含两个方面的内容：一是理解文中重要词语（包含短语）的含义，二是理解文中

重要句子的含义。如何快捷而正确地理解词句含义，从而提升阅读能力呢？除了掌握词语的基本义以外，还

要认识汉语的构造规律。认识汉语的构造规律主假如认识汉语的语法知识。认识汉语的特色和规律，

有助于迅速而正确地理解文意。

知识解说

【高清讲堂：现代文阅读精讲ppt11--17】

理解重要词语的含义和作用

汉语中的每个词语都是有其基本义义的，这些基本义义都是抽象的。但是，运用在详细而特定的语

境之中，词义的内涵或外延会有所放大或减小，所以，词语的意义就详细化了。它或许被给予了表现文

章中心思想的含义，或许肩负了表达作者思想感情的责任，或许拥有了与词语本义有关的特定含义这

样看来，理解词语的含义就会变得复杂一些。那么，怎么理解这样复杂的词语含义呢？方法就是要联系

文章的整体内容，联合详细的语言环境，透过语言表象去推测意会词语在详细语境中的意义。理解词语

在详细语言环境中的含义和作用，包含理解词语在文中的比喻义、引申义、暂时意义。在阅读中，不单

要注意动词、副词和代词的含义，还要注意名词、形容词、数词、量词等非代词的指代意义。

考察理解词语意义，重在考察对语境意义的理解。我们在阅读文章时，一定要在理解词语辞典意义

的基础上，联系文章的中心思想，作者的思想感情以及上下文、上下句和句子自己的内在联系等，仔细

领会玩味，正确地掌握词句与文章整体之间的关系，从而掌握它的语境意义。

一、联合语境理解重要词语的含义

1.联系文章的中心思想。中心思想是文章的统帅和灵魂，优异的写作者在写作过程中，老是紧扣中

心思想来遣辞造句的，所以，在阅读时就要依据这个特色去理解某些词语的含义，考虑词语与文章的中

心思想有什么关系，考虑词语在表现文章中心思想上有什么作用。

2.联系作者所表达的感情和态度。优异的文章，特别是一些优异的散文，老是有感而发，作者的思

想感情和看法态度常常是贯串全文的。所以，我们在理解某些词语的含义时，不要忘掉联系作者的思想

感情和看法态度。

3.联合文章的内容资料。文章的内容资料包含人、事、物、景等，这些资料的运用，都有必定目的，

所以，我们理解词语的含义时，要考虑作者的意图是什么。比如小说，在读到文章塑造人物形象的内容时，

要注意那些看似一般的词句里所隐含的有关人物形象的含义和作用，从人物塑造的角度去掌握词语的含义

与作用。

4.联系修辞手法。一些优异的文章常会运用—些修辞手法来表达深刻的含义。在阅读文章时，我们

要抓住比喻修辞手法的特色，去意会词语的深刻含义。

5.联系上下文内容，理解代词和非代词的指代内容。

总之，理解词语的含义方法，是联合词语的本义，联系文章的上下文内容，解说该词语在文中的含

义，找出其指代的详细内容，使不了然的了然化，将比喻、象征义复原为本义。

词语含义与作用题回答模式是：“××”一词原指，这里指，起到了的作用。

二、联合语境理解重要词语的作用

回答词语作用这种题目，要掌握三个方面的内容：一是认识该词语的自己义（即字典义），二是了

解该词语在文章中的含义，三是研究该词语在文章中所起的独到的表达作用。独到的表达作用要联合语

言的生动性、正确性，重申了什么内容答题。

词语“作用类”题目有以下几种种类：

1.要求直接回答某个词语有何作用。

2.问加点词语可否删去。