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人音版初中音乐七年级下册第二单元
作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息
音乐七年级第二学期人音版《影视金曲》
单元组织方
式重组单元
序号课时名称对应教材内容
1演唱《长江之歌》第二单元第一课时
聆听、欣赏
课时信息
2《辛德勒的名单》《眺望你的路途》
第二单元第二课时
3聆听
《穿越竹林》第二单元第三课时
二、单元分析
（一）课标要求
本章内容是人民音乐出版社七年级下册第二单元的内容。按照《义务教育音乐课程标准（年
2011
版）》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容：
1、通过学唱歌曲、欣赏影视音乐作品，深化学生音乐文化艺术性的认识，引导学生领会音乐在影
视中的无可替代的功能，丰富、加强和提高学生的审美修养。
2、能够在感受、体验影视音乐中，知道影视音乐在影片中的基本特点及作用。
3、能够用自然圆润的声音、准确的节奏和音高有表情地演唱。
4、感受旋律的起伏对音乐情感表达的影响，能够描述出力度、速度的变化与影片故事情节的关系。
（二）教材分析
本单元为七年级下册第二单元，以“影视音乐”为主题，重点在于引导学生领会音乐在影视中的形
式及作用，感受音、画关系，认识影视音乐的功能和地位。为了配合影视音乐概念的学习，本单元所精
选的都是近三十年间在本国或世界上获得很高奖项的中外影视作品中的金曲，如影视歌曲两首《长江之
歌》《眺望你的路途》，主题音乐两首《辛德勒的名单》《伴随着你》，场景音乐一首《穿越竹林》。
《长江之歌》大型电视纪录片《话说长江》主题歌，作为本单元必唱歌曲，这首歌旋律激昂，歌词大
气磅礴，感情亲切而热烈，通过对中国的母亲和，长江的描写与赞美，表达和抒发了中国人民热爱祖国的深
厚情感。歌曲为大调式，4/4拍，ABA三段体结构，其旋律进行起伏跌宕的形态，是学生感知旋律“波浪式
进行”的良好素材。
《辛德勒的名单》是本单元重点欣赏曲目，帮助学生进一步理解旋律的进行与音乐情感表达间的联系，
同时也用于说明主题音乐的作用。音乐的开始是由英国管奏出略带忧伤情绪的引子之后，小提琴分三次奏出
了音乐的主题。第一次为中低音区，旋律上下起伏、低回曲折、如泣如诉；第二次为高八度反复，感情哀而
不伤，充满了省思和缅怀的温淳气质；第三次出现前，由乐队演奏的引子再度响起后，小提琴在低音区继续
倾诉着，表现出人们内心的痛苦、奋争与期盼。音乐的最后在绵长、深情的小提琴声中结束，令人回味无穷。
《眺望你的路途》这是一首童声合唱歌曲，是法国电影《放牛班的春天》的主题歌。2004年本片获奥
斯卡最佳外语片提名，并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。
《穿越竹林》是谭盾为电影《卧虎藏龙》创作的一段场景音乐,荣获第73届奥斯卡金像奖最佳原创配
乐殊荣。其《穿越竹林》作为场景音乐，虽然时间只有几分钟,画面中的对话只有寥寥数语,但人物与背景、
写实音响与场景音乐精美地融为一体。
(三)学情分析
七年级学生从年龄特点来看，好动，好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法让学生广泛的
积极主动参与的学习方式，去激发学生学习的兴趣。
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