七年级下册平面直角坐标系教案xx.docVIP

?七年级下册平面直角坐标系教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解平面直角坐标系的定义及特点；

（2）学会在平面直角坐标系中确定点的坐标；

（3）掌握坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。

2.过程与方法：

（1）通过实例认识坐标系的意义；

（2）利用数形结合的思想，借助坐标系解决实际问题。

3.情感态度与价值观：

培养学生对数学的兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）平面直角坐标系的定义及特点；

（2）在平面直角坐标系中确定点的坐标；

（3）坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。

2.教学难点：

（1）坐标轴之间对称性的理解与应用；

（2）利用坐标系解决实际问题。

三、教学过程

1.导入新课：

（1）利用实际例子，如商场购物时的优惠券坐标，引导学生认识坐标系；

（2）介绍平面直角坐标系的定义及特点。

2.探究与实践：

（1）学习如何在平面直角坐标系中确定点的坐标；

（2）通过小组讨论，探讨坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。

3.巩固练习：

（1）完成课后练习题，巩固所学知识；

（2）利用坐标系解决实际问题，如设计路线等。

四、课后作业

1.绘制一个简单的平面直角坐标系，并在其中标出几个点的坐标；

2.利用坐标系解决生活中的实际问题，如计算两点之间的距离等。

五、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对平面直角坐标系的理解和运用能力。关注学生在解决实际问题时的思维过程，培养学生的数学思维能力。

六、教学评价

1.评价内容：

（1）学生对平面直角坐标系的定义及特点的掌握；

（2）学生在平面直角坐标系中确定点坐标的能力；

（3）学生运用坐标系解决实际问题的能力。

2.评价方法：

（1）课堂提问、回答问题的情况；

（2）课后作业的完成情况；

（3）小组讨论、探究活动的参与程度。

七、教学拓展

1.利用平面直角坐标系，引导学生进一步学习函数图象，如正比例函数、一次函数等；

2.结合现实生活中的实例，让学生体会数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

八、教学资源

1.教材、教辅；

2.平面直角坐标系的图片、模型等教学道具；

3.课后练习题、实际问题案例等。

九、教学进度安排

1.本章节的教学时间为2课时；

2.按照教学内容，合理安排课堂讲解、实践操作、小组讨论等环节。

本章节通过介绍平面直角坐标系的概念、特点及应用，使学生掌握了在坐标系中确定点的方法，了解了坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。通过解决实际问题，培养了学生运用坐标系解决实际问题的能力。在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）平面直角坐标系的定义及特点；

（2）在平面直角坐标系中确定点的坐标；

（3）坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。

2.教学难点：

（1）坐标轴之间对称性的理解与应用；

（2）利用坐标系解决实际问题。

二、教学过程

1.导入新课：

（1）利用实际例子，如商场购物时的优惠券坐标，引导学生认识坐标系；

（2）介绍平面直角坐标系的定义及特点。

2.探究与实践：

（1）学习如何在平面直角坐标系中确定点的坐标；

（2）通过小组讨论，探讨坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。

三、教学评价

1.评价内容：

（1）学生对平面直角坐标系的定义及特点的掌握；

（2）学生在平面直角坐标系中确定点坐标的能力；

（3）学生运用坐标系解决实际问题的能力。

四、教学拓展

1.利用平面直角坐标系，引导学生进一步学习函数图象，如正比例函数、一次函数等；

2.结合现实生活中的实例，让学生体会数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

五、教学资源

1.教材、教辅；

2.平面直角坐标系的图片、模型等教学道具；

3.课后练习题、实际问题案例等。

六、教学进度安排

1.本章节的教学时间为2课时；

2.按照教学内容，合理安排课堂讲解、实践操作、小组讨论等环节。

本章节通过介绍平面直角坐标系的概念、特点及应用，使学生掌握了在坐标系中确定点的方法，了解了坐标轴上点的坐标特点及坐标轴之间的对称性。通过解决实际问题，培养了学生运用坐标系解决实际问题的能力。在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。