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学前教育电大自我鉴定表5篇

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学前教育电大自我鉴定表1

我，，是大学师专校区级音乐系学前教育专业的学生。我深知学习这个专业，

身上应具备怎样的技能。

我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出

的满足，让人宽慰。所以，我选择了这个专业。我会尽自己的努力，融入到小

孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵。

我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信小孩子会喜

欢我并接受我的。

在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力——接受新事物和适应新环

境的能力。在大学生活的不断磨练和成长，我已变得坚强。对周边环境有很强

的适应能力。我相信我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高

并完善自己。

学前教育电大自我鉴定表2

转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!

在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教

师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿

教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一

份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而

愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认

真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结

如下。

政治思想。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国的领

导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论

联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以重要思想为

指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。教育教学能力

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我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍

积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途

径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组

织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主

动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教

学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格

的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己

的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》

的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立

自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活

动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，

本年度出全勤。

工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校

领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上

好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。

存在的问题和今后的打算。当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地

方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我

爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼

儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹

闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的

了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。

特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心

不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼

儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情

况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

学前教育电大自我鉴定表3

我来自于幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以

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燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉

献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工

作和学习中认真践行三个代表尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，

为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

在学习期间，我