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第6课陶罐和铁罐一课一练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

任务一：字词积累与运用

一、看拼音写词语。

jiāo??ào?????nuò??ruò?????qiān??xū?????nǎo??nù

wā??jué?????pǔ??sù?????liú??shì?????fèi??xū????

二、在下列加点字的正确读音上打“√”。

（1）人们立即动手，翻来覆去把土都掘（qué??jué）遍了。

（2）和你在一起，我感到羞耻（zhǐ??chǐ），你算什么东西。

（3）我们生来就是盛（shèng??chéng）东西的，并不是来互相碰撞的。

（4）王朝覆灭了宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废（fèi??fèn）墟上。

三、生字扩词。

骄()()????傲()()???谦()()????

虚()()????懦()()???弱()()????

四、写出下列词语近义反义词。

近义词：羞耻——()????懦弱——()???傲慢——()

朴素——()????恼怒——()???奚落——()

反义词：谦虚——()????荒凉——()???惊讶——()

美观——()????兴奋——()???轻蔑——()

五、根据意思写词语。

（1）软弱，不坚强。()

（2）相处融洽友爱；不争吵。()

（3）把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。()

（4）用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。()

六、给加点的词语选择恰当的意思。（填序号）

神气：①神情。②精神饱满。③自以为优越而得意或傲慢。

（1）自从开了个商店，他就神气起来了。?()

（2）今天我们都穿上了新校服，显得很神气。??()

（3）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。??()

七、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）

（2）许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）

（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）

（4）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句子）

（5）陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）

八、根据课文内容填空。

（1）《陶罐和铁罐》一文的体裁是，作者通过了对比的方法来写，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是，二者形成了鲜明的；许多年过去了，陶罐，铁罐，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：。

（2）根据课文内容补全思维导图。

任务二：阅读理解与提升

九、阅读下面课内文段，完成练习。

陶罐和铁罐（节选）

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一