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教师资格之小学教育学教育心理学综合提升练习试题提供答案解析

单选题（共20题）

1.健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）

A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码

B.在原数码旁边填写正确的数码

C.在原数码上涂改

D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码

E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码

【答案】D

2.婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)

A.3个月

B.6个月

C.8个月

D.12个月

【答案】B

3.教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。

A.班级授课制的出现

B.脑力劳动与体力劳动的分离

C.学校的产生

D.教有制度的建立

【答案】C

4.健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告

【答案】A

5.心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式，这种交流的形式为（）

A.倾听与共情

B.提问与表达

C.采集信息与交流

D.语言与非语言

E.倾听与交流

【答案】D

6.属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

C.儿童卡介苗的接种

D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

E.残疾患者的康复护理指导

【答案】A

7.主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

【答案】A

8.学生最主要的角色权利是（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】A

9.备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化

【答案】A

10.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位

【答案】C

11.学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。

A.后勤职工

B.行政干部

C.学生

D.教师

【答案】D

12.西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅

【答案】C

13.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】C

14.依据经验或直觉选择解法的方式是()。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

【答案】B

15.“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因

【答案】C

16.提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。

A.卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克

【答案】B

17.直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

【答案】D

18.《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】B

19.下位学习又称()。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习

【答案】A

20.在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.权威阶段

【答案】A

多选题（共10题）

1.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（）。

A.政治素质、思想素质

B.道德素质

C.身体素质

D.身体素质、心理素质

E.科学文化素质

【答案】ACD

2.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

A.普及性

B.免费性

C.基础性

D.强制性

【答案】ACD

3.行为改变的基本方法有（）。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法

【答案】ABCD

4.教学的物质环境包括()。

A.课堂自然条件

B.师生关系

C.教学设施

D.上下级关系

E.空间布置

【答案】AC

5.品德中最主要的构成部分分别是（）。

A.道德意识

B.道德动机

C.道德情感

D.道德认识

E.道德行为

【答案】ACD

6.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。

A.前制度化教育

B.义务教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

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