04--希腊城邦和亚历山大帝国.doc

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04--希腊城邦和亚历山大帝国

一．选择题（共14小题）

1．在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（）

A．发展民主政治 B．维护成文法律

C．加强君主专制 D．倡导理性主义

2．公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（）

A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰

C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国

3．在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（）

A．杜绝官场腐败 B．宣扬神权至上

C．完善选举制度 D．增强责任意识

4．伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是（）

A．《十二铜表法》 B．奴隶制民主政治

C．元首制 D．《罗马民法大全》

5．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（）

A．《荷马史诗》 B．雅典民主政治

C．金字塔 D．罗马大竞技场

6．公元前594年梭伦改革，奠定了雅典民主政治的基础；公元前509年克里斯提尼改革，终于确立雅典民主政体；到公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治臻于全盛。“全盛”时期的当政者是（）

A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚历山大 D．查士丁尼

7．伯里克利被称为“雅典帝国的宙斯”。在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期是（）

A．约公元前3500年 B．公元前3100年左右

C．公元前18世纪 D．公元前5世纪中后期

8．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（）

A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡

C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流

9．伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（）

A．全体人民拥有民主政治权利 B．实行了资产阶级民主政治

C．开启罗马法制建设的第一步 D．奴隶制民主政治发展到高峰

10．雅典执政官伯里克利指出：我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。雅典成为邻人榜样是因为（）

A．开疆拓土 B．民主政治 C．经济繁荣 D．文化教育

11．在漫长的古代社会，人类不断探索，尝试着建立奴隶制的民主政治。下列史实最能说明这一观点的是（）

A．无为而治 B．种姓制度

C．《汉谟拉比法典》 D．伯里克利改革

12．亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（）

A．0人 B．1人 C．2人 D．3人

13．伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如图）。上述材料表明古代雅典建立了（）

A．种姓制度 B．君主专制 C．联邦制 D．民主政体

14．在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（）

A．推动雅典民主制度的发展 B．体现雅典健全的法律体系

C．说明外邦人没有政治权利 D．标志雅典确立了民主制度

二．材料题（共1小题）

15．政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范…我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

﹣﹣﹣[古希腊]伯里克利

材料二：雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论辩论结束后再对议蒙进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等