精品解析：2024年上海市中考历史模拟题（解析版）.docxVIP

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上海市初中学业水平考试

历史试卷

考生注意：

1考试时间40分钟，共4页，共10题，试卷满分30分，考试形式为开卷。

2答题前，考生务必将自己的学校班级姓名准考证号填写清楚，并将条形码粘贴在规定位置。

3本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

1走进历史品人物

品读历史，就要认识人物。某校历史研习社展开了认识人物活动，请你参加如下活动。

第一组：

第二组：

（1）请你对上述第一组中的人物所处时代排序。（填写人名）

（2）请你按照示例，选定角度，选出人物。

示例：文学方面人物：关汉卿莎士比亚

方面人物：

（3）结合材料及所学可见在不同时空下都出现不同杰出人物，对此谈谈你的感悟。

【答案】（1）排序：孔子→祖冲之→毕昇→关汉卿。

（2）选择：科学方面人物：祖冲之牛顿瓦特毕昇。

思想方面人物：孔子苏格拉底。（言之有理即可）

（3）感悟：人类的历史文化成就是人类杰出的伟大人物共同创造的，也是东方文明和西方文明共同创造；我们应该对东西方的文明成就都一视同仁，共同尊重保护传承，从而构建更好的人类命运共同体。

【解析】

【小问1详解】

排序：根据所学分析第一组人物可知，毕昇是北宋时期的匠人，发明了活字印刷术，孔子是春秋末期的大思想家大教育家，创立了儒家学派，关汉卿是元朝著名的杂剧作家，代表作为《窦娥冤》，祖冲之是南北朝时期著名的数学家，将圆周率精确到小数点之后第7为，领先西方一千多年。根据朝代顺序可知，春秋在南北朝时期之前，之后是宋朝，最后是元朝，因此这一组人物按所处时代排序应为孔子→祖冲之→毕昇→关汉卿。

小问2详解】

选择：本小题为开放性试题，按照示例，分析第一组和第二组的人物，选定合适的角度，列出合适的人物即可。

比如第一组的毕昇和祖冲之都属于科学方面的人物，第二组的牛顿和瓦特也是科学方面的人物，因此可以选定角度为“科学方面人物”，把“祖冲之毕昇牛顿瓦特”列入其中即可。

又比如孔子是我国古代的大思想家和大教育家，第二组中的苏格拉底是古希腊著名的思想家，因此可以选定角度为“思想方面人物”，把“孔子苏格拉底”列入其中即可。

【小问3详解】

感悟：本小题属于开放性试题，观点正确，言之有理即可。分析第一组和第二组中的历史人物可知，无论是我国还是外国，都在不同的方面涌现出了不同的杰出人物，这告诉我们，人类的历史文化成就是人类杰出的伟大人物共同创造的，也是东方文明和西方文明共同创造。面对多元一体的人类文明，我们应该心存敬畏与尊重，对东西方的文明成就都一视同仁，共同尊重保护传承，从而构建更好的人类命运共同体。

2透过数据看历史

品读历史，就要认清数据。某校历史研习社展开了数据辨识活动，请你参加如下活动。

材料一：据历史学家估计，大约在公元前1万年前，农业还未出现的时候，地球上的人口大约有400万，到了公元前5000年，当世界上几个地区出现农业之后，人口上升到约500万。对此后不同时期人口进行的估算也非常有力地证明，正是由于农业的发展，人口数量才得到了迅速增长。

——《新全球史》

材料二：德国1870年-1910年城市人口与农村人口的比例变化

材料三：

（1）材料一所示人类早期文明有两河流域流域流域黄河流域和长江流域等。

（2）请你分析材料二的数据表格，描述德国当时人口的变化。

（3）材料三所处的时期为（）（单选）

A新石器时期 B蒸汽时代 C电气时代 D信息时代

（4）综合上述材料，谈谈“人口变化和时代变迁”的关系。

【答案】（1）①印度河②尼罗河

（2）从1890年到1910年，德国农村人口不断涌入城市，农村人口递减，城市人口递增，到1910年城市人口反超农村人口，城市化不断加深。（3）D

（4）农业，工业，信息发展即时代的便利促进了人口的增加，而人口的增加也又促进了科技的发展时代的变迁，两者是相互的促进的。

【解析】

【小问1详解】

填空：根据材料一，结合所学知识可知，人类早期文明有两河流域印度河流域尼罗河流域黄河流域和长江流域等。

【小问2详解】

根据材料二“德国1870年-1910年城市人口与农村人口的比例变化”可知，从1890年到1910年，德国农村人口不断涌入城市，农村人口递减，城市人口递增，到1910年城市人口反超农村人口，城市化不断加深。

【小问3详解】

根据材料三和所学知识可知，材料三反映的是第三次科技革命，第三次科技革命使人类进入信息时代，D项正确；新石器时期是史前时期，排除A项；第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，排除B项；第二次工业革命使人类进入电气时