球类的体育游戏教案.docVIP

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?球类的体育游戏教案

第一章:篮球接力赛

教学目标:

1.学习篮球的基本技巧,如传球、接球和运球。

2.提高学生的团队合作意识和协作能力。

3.培养学生的速度和耐力。

教学材料:

1.篮球若干个

2.计时器

3.障碍物

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.每组学生排成一列,第一位学生持篮球。

3.听到老师的口令后,第一位学生开始运球,跑向终点,交给下一位学生。

4.每位学生都需要运球跑向终点,一位学生将篮球交给老师。

5.记录每组学生完成任务的时间,时间最短的小组获胜。

教学评价:

1.观察学生在运球过程中的技巧和准确性。

2.评估学生的团队合作和协作能力。

3.分析学生的速度和耐力表现。

第二章:足球保龄球赛

教学目标:

1.学习足球的基本技巧,如传球、射门和控球。

2.提高学生的准确射门能力和判断力。

3.培养学生的团队合作和竞技精神。

教学材料:

1.足球若干个

2.保龄球球瓶若干个

3.球场

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.在球场的一端设置保龄球球瓶作为目标。

3.每组学生轮流射门,尝试将足球踢入球瓶中。

4.每位学生都有三次射门机会,记录每组学生射门的得分。

5.比较各组的得分,得分最高的小组获胜。

教学评价:

1.观察学生在射门过程中的技巧和准确性。

2.评估学生的团队合作和竞技精神。

3.分析学生的判断力和反应速度。

第三章:乒乓球接力赛

教学目标:

1.学习乒乓球的基本技巧,如发球、接球和挥拍。

2.提高学生的反应速度和协调能力。

3.培养学生的团队合作和竞争意识。

教学材料:

1.乒乓球若干个

2.乒乓球拍若干个

3.计时器

4.障碍物

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.每组学生排成一列,第一位学生持有乒乓球拍和乒乓球。

3.听到老师的口令后,第一位学生开始发球,跑向终点,将乒乓球拍和乒乓球交给下一位学生。

4.每位学生都需要发球跑向终点,一位学生将乒乓球拍和乒乓球交给老师。

5.记录每组学生完成任务的时间,时间最短的小组获胜。

教学评价:

1.观察学生在发球和接球过程中的技巧和准确性。

2.评估学生的反应速度和协调能力。

3.分析学生的团队合作和竞争意识。

第四章:羽毛球投掷赛

教学目标:

1.学习羽毛球的基本技巧,如发球、接球和投掷。

2.提高学生的投掷准确性和力量。

3.培养学生的协调能力和团队合作精神。

教学材料:

1.羽毛球若干个

2.羽毛球拍若干个

3.投掷区域

4.计时器

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.每组学生排成一列,第一位学生持有羽毛球拍和羽毛球。

3.听到老师的口令后,第一位学生开始发球,跑向投掷区域,将羽毛球投掷出去。

4.每位学生都需要投掷羽毛球,一位学生将羽毛球拍和羽毛球交给老师。

5.记录每组学生完成投掷的时间,时间最短的小组获胜。

教学评价:

1.观察学生在发球和接球过程中的技巧和准确性。

2.评估学生的投掷准确性和力量。

3.分析学生的协调能力和团队合作精神。

第五章:网球障碍赛

教学目标:

1.学习网球的基本技巧,如发球、接球和挥拍。

2.提高学生的反应速度和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作和竞技精神。

教学材料:

1.网球若干个

2.网球拍若干个

3.障碍物

4.计时器

教学步骤:

1.将学生分成若干

第六章:排球传球接力

教学目标:

1.学习排球的基本技巧,如传球、接球和发球。

2.提高学生的团队合作和协作能力。

3.培养学生的耐力和连续运动能力。

教学材料:

1.排球若干个

2.计时器

3.障碍物(可选)

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.每组学生排成一列,第一位学生持有一个排球。

3.听到老师的口令后,第一位学生开始传球,将排球传给下一位学生。

4.每位学生都需要传球,一位学生将排球传回给老师。

5.记录每组学生完成传球接力所用的时间,时间最短的小组获胜。

教学评价:

1.观察学生在传球过程中的技巧和准确性。

2.评估学生的团队合作和协作能力。

3.分析学生的耐力和连续运动能力。

第七章:足球射门挑战

教学目标:

1.学习足球的基本技巧,如射门、控球和传球。

2.提高学生的射门准确性和力量。

3.培养学生的判断力和竞技精神。

教学材料:

1.足球若干个

2.足球门

3.计时器(可选)

教学步骤:

1.将学生分成若干组,每组人数相等。

2.每组学生轮流进行射门挑战,尝试将足球射入足球门。

3.每位学生都有三次射门机会,记录每组学生射门的得分。

4.比较各组的得分,得分最高的小组获胜。

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