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活动目标
(1)喜欢阅读图画，理解诗歌内容。
(2)感受诗歌的语言美和意境美，能有感情地朗诵。
提问②.
诩破责配声音票下肺号眉菇今
那声轰隆隆”的声音呢?
像在跳舞
哗啦啦
提保
听雨
下雨了，下雨了，让我们静静地听吧----
雨点儿在窗户上滑冰呢。
了一首液演韵诗商滴答，雨点儿在树叶上拍手呢。
咚咚咚，咚咚咚，雨点儿在泥土上跺脚呢。
哗啦啦，哗啦啦，雨点儿在伞上翻跟头呢。
下雨了，下雨了，让我们静静地听吧。
带来
意乐
们
的
给尔朋友
首很美
老师
这是
听雨
让我们静静地听吧----
向起②沙自沙沙歌吧雨点儿在窗户上滑冰呢。
一首关滴滴答的诗滴答，雨点儿在树叶上拍手呢。咚咚咚，咚咚咚，雨点儿在泥土上跺脚呢。
哗啦啦，哗啦啦，雨点儿在伞上翻跟头呢。
下雨了，下雨了，让我们静静地听吧。
你细着图哪像看觉蒋脑是
提问①:这首诗的名字叫什么?
提问②:诗歌里都说了些什么?
提问③:你们能用诗歌里的语言说一说吗?
雨点发出了不同的美妙声音，我们再来听听吧。
提问①:这一次，你们听到了哪些雨声呢?
沙沙沙滴滴答像咚咚咚样哗啦啦提问③:为什么是下小雨呢?
提问④:“哗啦啦”又像在下什么样的雨呢?
提问⑤:为什么是下大雨呢?
6
请小朋友们一边看一边再听听。雨点唱着快乐的歌都做了些什么呢?
提问①:“沙沙沙”,雨点在玻璃上做什么呢?
提问②:“滴滑冰，雨点在哪里拍手?
拍手时，发出了怎样的声音?
提问③:现在，树叶在哪里跺脚呢?发出了
怎样的声音?
泥土
提问④:“哗啦啦”的雨声像是雨点在伞上做什么呢?
提问⑤:除了在伞上翻跟斗，还像在做什么呢?
做滑滑梯
诗歌里的雨点玩得真开心!我们快来朗读一遍吧。
谢徽重豳萌溝遗溅来贼点儿在窗户上滑冰呢。制的職槽胸客化滴滴答，雨点儿在树叶上拍手呢。
咚咚咚，咚咚咚，雨点儿在泥土上跺脚呢。
哗啦啦，哗啦啦，雨点儿在伞上翻跟头呢。下雨了，下雨了，让我们静静地听吧。
听雨
下雨了下雨了让我们静静地听吧----
听雨
下雨了，下雨了，让我们静静地听吧
第歌毒韵霞点快厨商配来点儿在树叶上拍手呢。怎么样?
咚咚咚，咚咚咚，雨点儿在泥土上跺脚呢。
哗啦啦，哗啦啦，雨点儿在伞上翻跟头呢。下雨了，下雨了，让我们静静地听吧。
?感点在上冰呢。
你们从哪重知道它快余呢
第遍朗读要求有
提问③:
糖用糖歌费曲语套海鳙售，丽截查槽贵附点会发础哪里喝歌呢?
雨点儿在头发上滑滑梯呢。
雨点儿在草丛里跳舞呢。
延伸活动
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