四川省泸州市龙马潭区2023-2024学年高二下学期6月期末生物试题（原卷版）.docxVIP

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2024年春期高2022级高二期末考试

生物试题

生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共6页，满分100分。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷上相应位置。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卷对应题目号的位置上，填涂在试卷上无效。

3．非选择题答案请使用黑色签字笔填写在答题卷对应题目号的位置上，填写在试卷上无效。

第I卷选择题（40分）

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的4个选项中只有1项最符合题意）

1.某同学因患细菌性肠炎，导致严重腹泻，全身无力。医生处方中有“补液盐制剂”，其主要成分是：NaCl、KCl、枸缘酸钠（酸碱缓冲剂），葡萄糖等，治疗方法为静脉注射。下列叙述错误的是（）

A.尿液中的枸缘酸盐属于内环境成分

B.药物中的NaCl用于维持渗透压平衡

C.枸缘酸钠是调节内环境pH值

D.静脉注射的葡萄糖能为淋巴管内细胞提供能量，提升免疫力

2.下列有关种群的叙述正确的是（）

A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的

B.调查青蛙卵种群密度可用样方法

C.标记重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度

D.种群密度与出生率成正比

3.下列关于不同类型群落的叙述，错误的是（）

A.森林生物群落又可以分为更具体的群落类型，如热带雨林、暖温带落叶阔叶林等

B.荒漠中的一些爬行类动物以固态尿酸盐形式排除含氮废物来适应缺水的环境

C.热带雨林中林下缺少阳光，有的草本植物长有巨大的叶片，能充分利用有限的阳光

D.暖温带落叶阔叶林中空气流通不畅，很多树木在春季叶没有完全展开前就开花，且多数是风媒花

4.科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交，培育出了抗萎黄病的大豆新品种。这一成就的取得充分利用了（）

A.生物特征的多样性 B.生物种类的多样性

C.基因的多样性 D.生态环境的多样性

5.下列关于传统发酵技术的叙述，正确的是（）

A.传统发酵技术利用微生物的特定功能生产产品

B.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸

C.在制作腐乳时需将豆腐放置于密闭装置中发酵

D.利用乳酸菌腌制泡菜时需先通气培养后密封

6.为分离和纯化大豆根瘤菌，研究者取大豆的根瘤，然后用自来水冲洗根瘤至其上无泥土，再进行操作X后，切开根瘤，并将切面贴于YEM培养基上，划线，倒置于28C培养箱中培养。下列分析正确的是（）

A.大豆根瘤菌和大豆的代谢类型相同

B.理论上，YEM培养基中可以不含氮源

C.YEM培养基配制完成后，也需要进行操作X

D.待平板出现菌落后，选取目的菌落再次划线纯化计数镜检

7.应用现代生物技术，可对动植物进行遗传改良，以培育动植物优良品种。下列技术手段不能培育出同时含有两个亲本的遗传物质的动植物新品种的是（）

A.植物体细胞杂交 B.植物组织培养

C.细胞核移植技术 D.转基因技术

8.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）

A.实验用到的研磨液中往往需要加入DNA酶抑制剂

B.洋葱研磨液需用滤纸过滤，以保证提取的DNA量

C.将二苯胺试剂加入溶有丝状物的NaCl溶液中，沸水浴呈蓝色

D.若提取的丝状物为黄色，说明其可能含有蛋白质等杂质成分

9.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因最可能是（）

A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中

B.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

C.转基因植物中的细胞质基因与其他植物的基因间不能通过转基因植物的花粉发生基因交流

D.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

10.将酵母菌接种到一定量的液体培养基中，定时取样、计数，绘制种群数量变化曲线。下列分析正确的是（）

A.S形增长曲线中增长率先增大后减小

B.快速增长期种群增长曲线呈J形，增长速率不变

C.显微镜进行酵母细胞计数时，应先盖上盖玻片，再滴加酵母菌悬液

D.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数

11.濒危植物云南红豆杉是喜阳喜湿的高大乔木，下列有关云南红豆杉的说法，错误的是（）

A.调查红豆杉种群密度时，样方面积可适当加大

B.气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加

C.气温、干旱等是影响红豆杉种群数量的密度制约因素

D.选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部分植物，有利于红豆杉种群的增长

12.在生态系