4.12 编码助力计算机管理数据 课件 四下信息科技赣科版.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第12课编码助力计算机管理数据我们已经知道如何使用编码让计算机识别生活中常见的数据。可是，当要识别的数据众多且杂乱时，在数据管理上有一定的困难，那编码可以帮助计算机解决数据管理的问题吗?任务卡思考讨论某天，小蓝的爸爸让小蓝帮忙整理计算机桌面上的文件，小蓝打开计算机，发现桌面上有很多不同的文件，如图12-1。小蓝的爸爸说上面都是一些文本文件、图形文件、音频文件和视频文件，分成四类就可以了。面对大量杂乱的文件，小蓝一点思绪都没有，你有什么方法帮助他吗?想一想数据管理是利用计算机硬件和软件技术，对数据进行有效的收集、存储、处理和应用的过程，其目的在于充分有效地发挥数据的作用。随着计算机技术的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统和数据库系统三个发展阶段。尤其是在数据库系统中所建立的数据结构，更充分地描述了数据间的内在联系，便于数据修改、更新与扩充，同时保证了数据的独立性、可靠性、安全性与完整性，提高了数据共享程度及数据管理效率。人们通过不同的编码规则，教会了计算机识别生活中各种常见的数据，同样的，根据编码的特性，可以帮助计算机完成数据管理，提高数据处理的效率。一人工管理20世纪50年代中期，数据管理过程中的每一个环节，都需要专业的人员对计算机进行相应的操作，才能完成数据的管理。当时的计算机体积庞大，运行缓慢，并且要使用专门的打孔纸带存储数据，且容量非常有限。一人工管理当需要使用计算机计算数据时，需要提前输入数据编码，并将编码的数据按照相应的规则在纸带上打孔，再将纸带放入读取设备，计算机便能得到一个输入并进行计算，计算结束后，将计算结果以相同的方式输出在纸带上，使用者再根据纸带上孔洞的分布，按照编码规则转换成我们能利用的数据。二文件系统20世纪50年代后期到60年代中期，随着计算机硬件和软件的发展，磁盘等直接存取设备开始普及，可以把计算机中的数据组织成相互独立的且被命名的数据文件，并可按文件的名字来进行访问。针对前面小蓝同学遇到的问题，我们可以研究不同文件类型的编码规则来解决。原来，计算机中的文件命名是有编码规则的，例如文本文件的命名有：txt、docx、html等格式；图形文件的命名有：jpg、bmp、gif、png等格式；声音文件的命名有：wav、mid、mp3、wma等格式；视频文件的命名有：mov、flv、swf、avi等格式。我们可以通过不同文件的命名将其归属到对应的类型，进而完成文件分类。根据上述文件命名规则，小蓝很快就帮爸爸处理好了桌面问题。试一试小红同学为了响应学校的环保宣传活动号召，从互联网上下载了数个文件，准备做一次主题队会，但是她不会完成文件分类，你能根据所学习的知识帮助她完成分类吗?请你试一试。填写到书本67页。想一想同一文件类型但是文件格式不同，二者之间可以相互转换吗?*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*课件出自公众号：先见一站上岸；小红书：Hisoka*