人教版数学年八年级下册(1)22.pptx

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20.2数据的波动程度

1.理解方差的概念及统计学意义；

2.会计算一组数据的方差；(重点)

3.能够运用方差判断数据的波动程度，并解决简单的实际问题.（难点）

学习目标

学校要举行一次数学竞赛，甲，乙两名同学只能从中挑选一个参加。若你是老师，你认为挑选哪一位比较适宜？

老师的烦恼

？

甲、乙两个同学本学期五次测验的数学成绩分别如下（单位：分）

计算平均数？

讲授新课

方差越大，数据的波动越大；

方差越小，数据的波动越小．

甲、乙两个同学本学期五次测验的数学成绩分别如下（单位：分）

甲.乙的方差分别为

当堂练习

计算并比较它们的平均数和方差，体会方

19508761949

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