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;instructionn.
指示;命令;doublev.加倍;是......的两倍
adj.两倍的;加倍的;_____Someonedidn’tlikeP.E.
_____Someonewasadvisedtotakeabreak
fromrunningbyateacher.
_____Someonehadahealthproblem.
_____Someonejoinedtheschoolband.;Question;Yeah,he...;Whichteacherswillyou
missthemostafterjunior
highschool,Clara?;IknowthatMs.Leewas
alwayspatientwithyouin
mathclass.;Shallwegeteach
ofthemacard
andgifttosay
thankyou?;Goodidea.
Let’sgoshopping
tomorrow!;1.HegavereallyclearinstructionsduringP.E.class.
instruction作可数名词,意为“指示;命令”,多用复数形式,复数形式为instructions。常可接动词不定式或that从句作定语或同位语。也可作“讲授,指导,教学”解,是不可数名词,其后常与介词in搭配使用。;如:Theinstructionshouldbecarriedout
withoutanyreservation.
应当不折不扣地执行这个指示.
Theyllradioforinstruction.
他们要通过无线电去请示.
Youllgetnowhereifyoufollowhisinstruction.
要是你按他的方法去做,将会一事无成.
Hegavetheinstructionforthedocument
tobesentbymessenger.
他下令由通信员送出文件。;2.Becauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.
double可用作不及物动词,也可用作及物动词,意为“加倍;是……的两倍”。用作及物动词时,接名词或代词作宾语;用作不及物动词时,常与as,for等介词连用,还常与back,up等副词连用。
如:Themodernequipmentenablesthemtodouble
theirproduction.现代化的设备使他们能把产量翻倍。;Ifyoushouldbeoffguard,youwoulddoubletheloss.如果你粗心大意,你一定会加倍损失。
Themeasureswillenableustodoubleouroutputofbicycles.
这些措施能使我们的自行车产量加倍。;double还可作形容词,意为“两倍的;加倍的”,后面可接名词、数词、代词,在double与被修饰的名词之间有时还可用定冠词the或物主代词。
如:I’llgiveyoudoublepayforworkingovertime.你加班我付你双倍工钱。
Theoutputisdoublethatoflastyear.
产量比去年增一倍。;1.Theproblemisalittledifficult.Canyou____.
A.workoutB.workitout
C.workonD.workonit
2._____difficulttheyare,wecanworkhardto
solveit.
A.NomatterwhatB.Whatever
C.WheneverD.Nomatterhow
3.Thepriceofthebookhasrisen.It____.
A.doublesB.doubled
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