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中国劳动关系学院实践教学管理办法

一、实践教学的目的与要求

实践教学，是指围绕教学目标展开的，学生亲身体验的实践活动，其内容涵盖实验课程、专业

实习、军事训练、社会实践与调查、课程设计、学年论文、毕业论文（设计）和各种学科竞赛等。

实践教学是学校教学工作的组成部分之一，是普通本科教育中重要的教学环节，是学生学习技

术知识，培养实践能力的重要途经。

实践教学在整个教学计划占有较大比重，通过实践教学，使学生系统地、循序渐进的从实践中

得到全面训练，从而掌握实践方法技能，提高分析问题和解决问题的能力，培养独立思考、相互协

作、理论联系实际的工作作风。

为实现实践教学的基本目的，各系（院）部应根据专业教学计划中课程设置对实践教学的要求，

制定实践教学大纲，建设相应的实验（实训）中心，配备必需的实践指导教师和满足实践需要的仪

器设备，并选用或组织编写合适的实践性教学教材或指导书。紧密配合课程教学进程，组织实施实

践教学，保证教学质量。

根据高等教育改革的发展趋势要求，实践教学应不断更新教学内容和手段，逐步开展更多设计

性、综合性实践项目。

二、实践教学组织与管理

实践教学实行校、系（院）部两级教学管理，教务处和系（院）部的职责与任务作如下规定：

（一）教务处职责与任务

1．负责制定实践教学的有关规章制度，组织审定实践教学大纲。对实践教学环节（包括实验、

实习、实训、课程设计、毕业论文（设计）和各种学科竞赛等教学环节）提出要求，并协调实施和

监督管理。

2．协调各系（院）部搞好校内外实习、实训基地的建设。

3．组织检查实践教学任务的落实情况、实践教学管理工作及有关规章制度的执行情况。

4．制定实践教学质量的检查、评价方法。有计划地组织有关人员对系（院）部实践教学工作

及其质量进行监督并做出评估。

5．负责对各系（院）部申报的设备添置预算计划进行预审，并协调有关部门落实设备购置计

划。

（二）系（院）部职责与任务

1．组织制定实践课程的教学大纲，选用实践教材或组织编写实践指导书。

2．负责学期实践教学计划的制定与具体实施，实践教学的内容和课时数应按教学计划和教学

大纲中的要求进行实施，只能加强，不能削弱。在教学过程中，对确有必要调整的实践教学计划，

提出调整的原因，填写调整申请表，报教务处核定，由分管院长审批后再进行调整。

3．制定校内、校外实习、实训基地管理条例（包括技术管理、经费管理、固定资产管理和各

项管理制度建设）。不断加强完善校内外实习、实训基地的建设，并依据管理条例，搞好学生的实

习、实训工作。

4．负责实验室建设规划的制定与实施，新实践项目的开发研究工作。

5．对本系（院）部分管的实验、实训设备提出添置或更新预算计划并报教务处预审。

6．负责实践教学工作人员和实践教学工作的日常管理、检查、考核工作，保证实践教学质量。

7．由各系（院）部分管的实验、实训设备原则上不能向外租借，如确需租借须先向教务处提

出申请并报分管院长同意。

三、实践教学文件

（一）实践教学大纲

实践教学大纲是实践教学的指导性文件。凡独立设置的实践性教学课程（包括实验、实习、实

训、课程设计、毕业论文（设计）和各种学科竞赛等）应按照课程教学基本要求，结合学校实际情

况制定独立的实践性教学大纲。附属于课程的实践性教学（包括实验、实训、课程设计等），其教

学大纲可附在课程教学大纲后。

实践教学大纲的主要内容应包括：教学任务与基本要求，实践项目名称、内容学时数、分组要

求、所需仪器设备（型号、规格、数量）、教材及参考书名称、考核办法等。

（二）实践性教学计划

实践性教学计划是开展学期实践性教学工作的基本依据。各教学系（院）部根据各专业教学计

划组织相关教师在开学前将本学期各班级的实践性教学计划编制完成，并报送教务处（一份）备查。

实践性教学进程应按计划执行，以确保实践性教学质量和运行规范。

（三）教材和指导书

教材和指导书是实践性教学中的教科书。

独立设置的实践课应选用或编写实践教材及实践指导书。附属于课程的实践要选用或编写与课

程名称相对应的教材或指导书。指导书由相关课程教师和实践教学指导教师编写。

指导书的主要内容应包括：实践名称、目的要求、实践内容与类型、原理与方法、所需仪器设

备（型号、规格、数量）、实践报告的具体内容与要求、考核