教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺练习试题和答案.docxVIP

教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺练习试题和答案.docx

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教师资格之小学教育学教育心理学考前冲刺练习试题和答案

单选题(共20题)

1.心理学家研究认为,态度的核心成分是()

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分

【答案】B

2.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()。(2008-11)

A.有选择的社会性微笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.条件反射的笑

【答案】B

3.学习困难综合症在()中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生

【答案】A

4.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】D

5.合作学习也是-种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学

【答案】D

6.中医养生中“药物养生”的应用原则包括()

A.泻不伤正

B.用药宜缓

C.补勿过偏

D.益气壮阳

E.滋阴补血

【答案】A

7.校园文化的核心()

A.学生亚文化

B.学校的物质文化

C.学校的组织和制度文化

D.学校的精神和观念文化

【答案】D

8.控制健康风险的最重要的措施是()

A.服用保健品

B.定期体检

C.改善健康行为

D.购买保险

E.体育锻炼

【答案】C

9.学校进行素质教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.教学

C.课外活动

D.社会实践

【答案】B

10.()是指人的身心发展的状态和程度。

A.成熟

B.发展

C.成长

D.生长

【答案】A

11.教学过程是一种特定的()。

A.实践活动

B.认识活动

C.课外活动

D.兴趣活动

【答案】B

12.不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

【答案】D

13.人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

【答案】C

14.正确的健康概念应指()。

A.没有疾病

B.身体壮实

C.不但躯体健康而且心理健康

D.心理素质高

【答案】C

15.对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。

A.自愿发展

B.自动发展

C.自主发展

D.自由发展

【答案】C

16.下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

【答案】D

17.职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理,预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防

【答案】A

18.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

【答案】C

19.儿童多动综合症,是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁

【答案】C

20.高血压患者参加运动时应特别注意

A.运动时特别是在用力时,应避免憋气

B.服用β受体阻断荆时,应采闻RPE(运动量表)判断运动强度

C.要注意运动与降压药的协同作用,注意预防低血压

D.运动只是高血压治疗的一部分,须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥

E.所有高血压患者均可照常参加运动

【答案】A

多选题(共10题)

1.儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

A.“博学之”

B.“审问之”

C.“慎思之”

D.“明辨之”

E.“笃行之”

【答案】ABCD

2.贯彻疏导原则的基本要求有()。

A.讲明道理,疏导思想

B.因势利导,循循善诱

C.表扬为主,正面教育

D.做到理想与现实相结合

E.坚持正确的政治方向

【答案】ABC

3.下列对学习策略描述正确的有().

A.学习策略是学习方法或技能

B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

C.学习策略是内隐的学习规则系统

D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

【答案】BCD

4.对师生关系的多重理解是()

A.教学内容上的授受关系

B.人格上的民主平等关系

C.社会道德上的促进关系D上下级关系E.管理与被管理关系

【答案】ABC

5.下列表述中体现了制度化教育特点的是()

A.非正规教育的概念

B.非学校化的观念

C.按年龄分级

D.具有层次结构

【答案】CD

6.教育心理学对教育实践

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