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电子科学与技术专业培养方案

一、专业定位

随着全球新一轮科技和产业革命孕育兴起，我国经济结构调整和新旧动能转换进入关键时期，电子信

息与半导体产业已成为国民经济支柱产业、战略产业和先导产业，而电子科学与技术是电子信息与半导体

产业发展的重要基础，尤其是集成电路产业发展上升为国家战略，国民经济各行业对电子科学与技术相关

专业人才需求巨大。

电子科学与技术专业，依托北京邮电大学“电子科学与技术”一级重点学科在电子工程领域科学研究

和技术应用的优势，面向国家战略和行业发展需求，以建设世界一流专业为目标，以立德树人为根本，以

培养社会主义建设者和接班人为己任，致力于培养政治立场坚定、德智体美劳全面发展，在电子工程及其

交叉领域既具备比较扎实的理论基础，又具有宽广的专业知识和实践技能，具备国际视野、创新创业意识

和终身学习能力的高级专业技术人才或领军型后备人才。

二、培养目标

电子科学与技术专业面向先进科技及国家经济发展需要，培养具备良好的道德修养和人文素养、高尚

的职业道德和强烈的社会责任感等综合素质；具备组织能力及团队合作精神、创新创业意识、国际化视野

和跨文化交流能力；具备自我学习能力，能够跟踪、发展或开拓电子工程领域，尤其是集成电路、电子电

路与通信系统等领域的新理论、新知识和新技术；能够在对电子元器件深刻理解和掌握的基础上，在集成

电路、电子电路与通信系统等领域开展科学研究和解决复杂工程问题；能够成为在集成电路、电子电路与

通信系统等相关领域及产业中，从事科学研究、教学培养、工程设计、技术开发和技术支持等工作的高级

专业技术人才或领军型后备人才。

本专业培养目标希望学生在毕业五年左右达到以下目标：具有良好的道德修养，遵守法律法规，知识

能力素质俱佳，具有国际竞争力；富有人文素养、管理能力、团队精神、现代科学意识和国际视野；具有

数理基础、专业知识、实践能力和创新精神；能够胜任电子工程领域的前沿科学研究、集成电路设计或电

路与通信系统设计开发；并能承担推动社会、经济、科技可持续发展的责任，以团队负责人、技术或管理

骨干等角色，在工程实践活动中取得创新性成就。

三、毕业要求

电子科学与技术专业的学生，在毕业时能够满足以下12条毕业要求：

1.工程知识：具有从事集成电路、电子电路与通信系统领域工作所需的相关数学、自然科学知识，具

有电子电路、信号与信息处理、电磁场与电磁波、微电子器件基础、ASIC设计、计算机技术等工程基础

和专业基础知识，能够将这些知识用于解决集成电路、电子电路与通信系统领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表述和计算分析集成电路、电

子电路与通信系统领域复杂工程问题。能通过文献检索与资料查询获取相关信息，分析工程问题，以获得

有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对集成电路、电子电路与通信系统领域复杂工程问题的解决方案，

针对特定需求进行电子设备软硬件模块或系统的设计与开发，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社

会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对集成电路、电子电路与通信系统领域的复杂工程问题进

行研究，设计实验方案，获取、分析处理与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：针对集成电路、电子电路与通信系统领域复杂工程问题，能够合理地选择开发工具，

恰当地使用仪器仪表和软件资源，运用于复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：基于电子工程专业相关背景知识，能够合理分析和评价本专业相关的工程实践和复杂

工程问题解决方案可能对社会、健康、安全、法律、文化带来的影响，并理解实施解决方案可能产生的后

果及应承担的责任。

7.环境与可持续发展：了解电子技术与半导体相关产业有关环境保护和可持续发展等方面的方针、政

策和法律、法规，能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，具备健康的身体和良好的心理素质，能够在工程

实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人与团队：具有团队协作精神，能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角

色，完成所承担的任务。

10.沟通：具有良好的表达能力，能够就集成电路、电子电路与通信系统领域复杂工程问题与业