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机械电子工程专业培养方案

一、专业简介

河南理工大学机械电子工程专业依托机械工程学科和仪器科学与技术学科而建，机

械工程学科为河南理工大学传统强势学科之一，有60多年的发展历史。河南理工大学

机械工程学科和仪器科学与技术学科为河南省重点学科，现拥有一级学科博士学位授予

权和硕士学位授予权，以及机械工程博士后科研流动站，拥有国家级工程实训中心、煤

矿装备河南省高校工程技术研究中心、机械监测与故障诊断研究所等教学科研平台，以

及大学生创新创业实验基地、研究生创新实验室等创新创业实践平台。

二、培养目标

本专业着重培养适应社会主义现代化建设需要，社会责任感强，人格健全，视野开

阔，掌握机械、电子、控制、计算机和信息处理等理论基础与工程技术，具有机械电子

工程应用技术技能，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发以及机电设备的运

行管理等方面的工作，具有较强创新意识的高素质应用型人才。

预期毕业5年左右，部分毕业生通过更高层次培养后进入高校和科研院所从事教学

科研工作，部分毕业生发展成为机电一体化技术领域的专业技术骨干，部分毕业生在企

业或其他相关部门从事设计、经营、管理类工作。

三、毕业要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主

义世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观，具有开拓进取、求实创

新和团结协作的科学精神，了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意

识、国防意识。

业务能力方面：掌握机械工程技术、电工电子技术、自动控制技术、机电一体化技

术等领域的基础理论和专业知识，具有机电一体化产品设计、研发、关键技术研究，以

及机电系统设计规划和运行维护等方面的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程

问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过理论推导和实

验等方法，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机电工程问题，以获得有价值结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对复杂机电工程问题拟定技术方案，设计满足特定

需求的机电一体化系统、零部件或控制方法，并体现创新意识，考虑社会、健康、安全、

法律、文化以及环境等因素。

4.研究：基于运动学、力学和控制科学原理，建立物理和数学模型，针对复杂机电

工程问题开展应用研究，包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效

的结论。

5.使用现代工具：能够针对机电一体化领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当

的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机电工程问题的预测与模拟，

并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于机械和控制工程相关背景知识的合理分析，评价复杂机电

一体化工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的

责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对机电一体化技术领域复杂工程问题的专

业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，在机电一体化系统研发和应用

工程实践中，能够理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：在机械工程，控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科背景下，

能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括

撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够

在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应

用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、主干学科与交叉学科、专业核心课程、课程平台及学分比例

1．主干学科与交叉学科

机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术

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