暑假作业（十）-【中职专用】2024年高二语文暑假作业（高教版·拓展模块）解析版.docx

暑假作业（十）

基础知识与运用。

1．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是()

互联网及社交媒体崛起的时代是新闻最多的时代，我们被裹挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便捷，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷惑。

A.juéjiājièjiéB.juèxiéjièjié

C.juèjiājiéjièD.juéxiéjiéjiè

2.下列对《归园田居（其一）》诗句中加点字的理解，不正确的一项是()

A.性本爱丘山本：强调了本性和世俗之间的冲突与矛盾。

B.误落尘网中落：暗示了做官也是当时无可奈何的选择。

C.久在樊笼里久：照应“三十年”，蕴含着长期的压抑。

D.复得返自然复：反映了回归田园的不易与畅快之情。

3.下列各句中，加点的词语解释准确的一项是()

A.性本爱丘山丘山：山峰。

B.误落尘网中尘网：世俗的种种束缚。

C.鸡鸣桑树颠颠：颠倒。

D.少无适俗韵韵：好听的声音。

4.下列“以”的用法与其他三项不一致的是()

A.以颈血溅大王B.愿以十五城请易璧

C.以乱易整D.神以灵

5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是()

A.诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。

B.中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。

C.“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

D.它走得那样急忙，连车轮碾轧钢铁时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！

6．下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是()

A.“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”（讳饰）

B.“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”（借代）

C.是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。（比喻）

D.误落尘网中，一去三十年。（对偶）

二．现代文阅读

(一)阅读下面的文字，完成后面的任务。

夏洛克:我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会对他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?

巴萨尼奥:你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。

夏洛克:我的回答本来不是为了讨你的欢喜。

巴萨尼奥:难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗?

夏洛克:哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?

巴萨尼奥:初次的冒犯，不应该就引为仇恨。

夏洛克:什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥:请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊由于失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软--世上还有什么东西比它更硬呢?--那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心原吧人的心愿吧.

巴萨尼奥:借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好?

夏洛克:即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们，我只要照约处罚。

7.夏洛克对“为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是()

A.“我只能说我喜欢这样。”

B.“要是我的屋子里有了耗子，