初中历史与社会教学课件：原创第3课 盛唐气象.ppt

**第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.B，2.D，3.C，4.D，5.C，6.C，7.D，8.B。9.(1)魏征；科举；以民为本。（3分）(2)赞同观点一：唐太宗知人善用，任用魏征、房玄龄、杜如晦等人才，进一步完善了隋朝的科举制度，在经济上减轻人民的劳役负担，采取开明的民族政策，（加上贞观之治的解释）他统治时期出现了贞观之治的治世局面，是一位杰出的政治家。或赞同观点二：唐太宗晚年安于享乐，大兴土木，影响了唐朝的进一步发展。（其他观点言之有理皆可，4分）(3)史论结合，论从史出。（2分）全面客观、一分为二地去评价。（2分）第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代①垦田面积逐渐扩大②农业生产技术和工具不断改进（曲辕犁和筒车）农业③重视兴修水利曲辕犁筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”作用：提高了生产效率，有利于促进农业的生产和发展手工业蜀锦（四川成都地区生产的丝织提花织锦）以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。手工业越窑的青瓷邢窑白瓷类雪似银南青北白唐三彩，盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。手工业李皋发明了利用车轮代替橹、桨划行的车船。--《旧唐书·李皋传》商业商业繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。“市”是商业区;“坊”是居民区开元通宝，唐代的第一种货币1、民族政策--开明“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗2、民族交往的方式①战争唐与突厥A.贞观年间，唐太宗击败东突厥。加强了对西域的统治。B.唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域。②设置机构在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。④册封：③任职：2、民族交往的方式⑤和亲（联姻）吐蕃唐太宗时期文成公主入藏带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。①促进了吐蕃经济和文化的发展。②增进了汉藏两族的友好关系。时间：事件：概况：影响：唐太宗禄东赞唐朝阎立本:《步辇图》描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者禄东赞的情景。（汉藏友好往来的见证）唐与吐蕃“和（同）为一家”。时间：唐中宗时事件：金城公主入藏时间：唐穆宗时事件：唐蕃订立友好友好盟约，立“唐蕃会盟碑”⑥会盟唐朝的和亲政策和汉朝初年有何不同？1.汉朝初年的和亲是因为实力不够，委曲求全，希望通过和亲减缓汉匈矛盾，是汉朝主动的。2.唐朝是打败了周围的反对势力，导致周围一些政权害怕，这些政权主动向唐朝求婚，显示自己的友好，以保证自己的安全。3.汉朝初年是去匈奴求和亲的，唐朝是对周边友好国家赐婚；汉朝主要是为了换取暂时的和平，唐朝是为了施恩，加强民族之间的交流。《弈棋仕女图》局部唐代女子蹴鞠图比较开放，充满活力。唐代女子骑马图当时的妇女也受过诗书、音乐等方面的教育，喜好参与骑马、打球、弈棋等活动人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响兼容并包唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。1、唐诗诗人生活时代称号作品特点//李白白居易杜甫盛唐诗仙浪漫主义《将进酒》《望庐山瀑布》由盛转衰诗圣反映了历史的真实情况诗史《茅屋为秋风所破歌》直面社会现实，通俗易懂《卖炭翁》《琵琶行》颜真卿（709-784）欧阳询（557-641）柳公权（778-865）颜筋柳骨2、书法3、绘画阎立本《步辇图》吴道子《送子天王图》吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。4、音乐舞蹈敦煌莫高窟5、石窟和雕刻唐代是莫高窟艺术的黄金时代，石窟的开凿和造像活动达到了空前的规模，是莫高窟艺术的极盛时期。课堂小结盛唐气象经济繁荣民族交往和睦文化艺术多彩社会风气开放、包容农业：曲辕犁与筒车的发明手工业：唐三彩等商业：长安的繁华文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟碑唐太宗被称为“天可汗”昂扬进取、积极向上的精神风貌刚健豪迈的尚武风气唐诗：李白、杜甫、白居易书法：颜真卿、欧阳询绘画：吴道子、阎立本材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。-----王建《凉州行》材料