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湖北省十堰市第二中学2022-2023学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、选择题(每小题2分)
1.刚上初中的孩子,一个最显著的特点是:变。生理上在“变”,心理上也在“变”。这个时候,许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是()
A.父母“唠叨”过多,经常过问自己的成绩,太让我反感了
B.我以后要尝试全部接纳父母的做法,理解父母对自己的关爱
C.为了让父母放心,我要多说自己在学校的优点,掩饰自己的错误
D.当父母批评我时,我要认真倾听,心平气和地与父母沟通交流
【答案】D
【解析】
【详解】本课考查对青春期心理矛盾的认识和把握,考查学生解决问题的能力。
D:根据教材所学知识,青春期矛盾心理的主要表现;反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦,材料中的“我”主要是出现了反抗与依赖的矛盾,逆反心理出现,当父母批评时,我不能以逆反为理由顶撞父母,认真倾听,心平气和地与父母沟通交流是正确的选择,故D说法正确;
ABC:父母询问成绩是正常的,是关心自己的表现,这应该不是反感父母的理由,但是接纳父母所有的做法也太绝对的,对于父母不合理的做法,我们可以指出并协商解决,和父母沟通要坦诚,不能掩饰自己的错误,故ABC说法错误;
故本题选D。
2.一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指()
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识青春期思维的独立性。
ABCD:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。A、B、C说法错误,D说法正确;
故本题选D。
3.对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是()
A.我们要形成独立意识,培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D.随大流,别人怎么说自己就怎么说
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查培养批判精神。
B:分析漫画的寓意,告诉我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。所以B说法符合题意;
A:说法错误,我们要善于接纳别人的合理意见;
C:说法体现的是要尊重他人,与漫画寓意不符,C说法排除;
D:说法错误,我们要发展独立思维,不能人云亦云;
故本题选B。
4.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中()
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查性别刻板印象。
①③④:结合所学知识可知,花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响;受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥;我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响;①③④符合题意;
②:男生不一定比女生更加能干,女生也可以去从军打仗;②错误;
故本题选C
5.玮玮是班里的文艺委员,她能歌善舞,性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情,并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是
①当男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟
②回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感
③把信交给老师,以后避免和该男生接触
④爱情需要责任和能力,这一情感不是爱情
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识,根据所学,进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但这并不是真正的爱情,我们要学会理性对待,慎重处理。所以题文中的玮玮应该认识到这并不是真正的爱情,可以回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感等,①的做法会伤害男孩子的自尊心,是错误的;②④观点正确;③没有认识到男女同学之间正常交往的意义,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
6.“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质
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